小学体育高年级教案.doc

PAGE PAGE 41 体育与保健理论课教案 第 1 课次 课的内容1、爬山郊游好处多 2、座位操（1—4节） 课的任务1、了解爬山郊游的一般知识及作用； 2、学习我国优秀登山运动员的事迹，积极参加爬山郊游多动，增强体魄； 3、进行热爱大自然，热爱家乡，热爱祖国的教育。 教 具 ：幻灯等 一、始业教育，让学生了解本学期的学习重点和主要活动。 二、了解“爬山、郊游”的一般知识 学生自学课文，小组讨论问题：出示幻灯 讲述你曾经参加过的类似活动，简述经历； ②爬山郊游有哪些好处？ ③爬山郊游应该注意些什么缟 学生反馈自学情况，回答讨论的问题 教师讲解登山运动的情况及我国登山运动的开展情况：我国登山运动始于20世纪50年代，1956年成立第一支登山队，1975年5月27日有9名登山运动员登上珠橆朗玛峰。 学生交流：你所了解的有关登山或郊游运动的知识或事迹 座位操教? 教师边讲边夺范动作，学生跟练 学生看书复习动作，小组练习，教师巡视 教师口令，学生练习 课堂总滃。 师生再见。 教学小结： 体育与教学实践课教案 第2课次 教 学 内 容 逗同伴 打龙尾 两人携绳跑 课 的 内 容 发展速度、弹跳、灵巧及同伴相互配合的能力； 培养学生团结协作的集体主义精神＄提高他们投掷的准砮性。 课的 部分 教 学 ? 容 运劈量 组 织 与 教 法 次数 时 间 强度 引 导 防 段 集合整队，检查常规。 师生问好宣布课的任务及要求 逗同伴（游戏） 5 30″ 2′ 小 队形：四列横队 褁求：精神饱满,动作协调。 步骤：1、教师讲解提出示范； 2、学生分慣练习； 3、互喊口令,互练互评； 4、学生集体练习并小结。 基 本 阶 段 四、两人携绳跑 打龙尾 2 1 3 30″ 1′ 3′ 3′30 强 强 队形：四列横队。 要求：动作到位，精神饱满。 步骤：1、教师讲解示范，提出要求； 2、给学生分组，小组练习； 3、集体连续做练习； 4、组织学生比赛。 队形：圆形 要求：反应灵敏 步骤:1、教师讲解方法,提出要求； 2、学生分小组进行游戏； 3、教师小结。 恢 复 阶 段 放松活动 舞蹈：娃哈哈 小结，布置课外练习。 下课。 1 30″ 2′30 小 队形：四列横队。 要求：轻松愉快。 步骤：1、学生集合整队，教师提出要求； 2、学生听音乐练习； 3.、教师小结。 课 外 小 结 密度：30% 平均心率：120次/分 指数：1.4 场地： 器材：短绳、排球4个、录音机. 体育与教学实践课教案 第3课次 教 学 内 容 1、两人体后屈传递球 2、双手抛实心球 3、运球绕障碍 课 的 内 容 初步学会双手从头后向前抛实心球动作，发展力量，协调素质； 改进学生运球的动作，发展他们的直线、曲线运球的能力； 培养学生同伴间协同动作的能力和互相帮助的品质。 课的 部分 教 学 内 容 运动量 组 织 与 教 法 次数 时 间 强度 引 导 阶 段 集合整队，检查常规。 生问好宣布课的任务及要求 三、（游戏）传递球 5 30″ 2′30 小 队形：四列横队 要求：精神饱满,动作协调。 步骤：1、小干部集队，教师讲解； 2、学生队列队形练习 3、传递球练习（向前、向后、胯下、体侧） 4、小结。 基 本 阶 段 四、双手向前抛实心球 运球绕障碍 2 1 3 30″ 1′ 3′ 2′ 2′ 强 强 队形：四列横队。 要求：动作协调，用力到位。 步骤：1.、教师讲解示范，提出要求； 2、给学生分组，小组相互帮助练习； 3、学生示范，教师讲解指导； 4、练习，教师个别指导。 队形：四列横队 要求：运球控球好，方向正确。 步骤: 1、教师讲解方法,提出要求； 2、学生示范； 3、学生小组分散练习； 4、组织比赛。 恢 复 阶 段 放松活动 抛物笑，接物停 小结，布置课外练习。 下课。 6 30″ 2′30 小 队形：四列横队。 要求：轻松、愉快。 步骤：1、学生集合整队，教师提出要求； 2、学生小组内练习； 3.、教师小结，师生再见，回收器材。 课 外 小 结 密度：35% 平均心率：125次/分 指数：1.5 场地： 器材：实心球、篮球 体育与教学实践课教案 第4课次 教 学 内 容 1、两人游戏 2、双手抛实心球 3、多级跳 课 的 内 容 改进学生向前抛实心球的动作，发展力量，协调等素质； 改进多级跳动作，提高跨步跳的能力； 培养学生的集体主义精神和为他人着想的良好品质。 课的 部分 教 学 内 容 运动量 组 织 与 教 法 次数 时 间 强度 引 导 阶 段 合整队，检查常规。 生问好宣布课的任务及要求 三、两人游戏：转