2017高考政治一轮复习课件:1.3-多彩的消费.pptVIP

2017高考政治一轮复习课件:1.3-多彩的消费.ppt

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-*- 考点一 考点二 -*- 考点一 考点二 -*- 考点一 考点二 典型例题2(2015·浙江)“双十一购物狂欢节”那天,不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动,很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元的商品。狂欢之后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为(  ) A.是求异心理引发的,不值得提倡 B.是攀比心理引发的,并不可取 C.违背了理性消费的原则 D.违背了适度消费的原则 答案 解析 解析 关闭 A项观点与题意不符,为了获得购物券而购买许多自己不需要的商品,并不是求异心理而引发的消费,故排除。B项观点与题意不符,题中的消费者是为了获得购物券而购买商品,并不是因为受到周围人的影响,故不是攀比心理引发的消费,排除。C项观点正确且符合题意,消费者在进行消费的时候,应该避免盲从,理性消费,题中消费者的行为违背了理性消费的原则,故入选。D项观点与题意不符,题中事例并没有涉及消费超出了自己的收入水平,故排除。 答案 解析 关闭 C -*- 考点一 考点二  类题解法:题中两种消费心理、两种消费原则是容易混淆的,对于易混淆的概念和原理一定要正确理解,注意辨别并同材料相对应。 -*- 考点一 考点二 对应训练2 (2013·天津)阅读材料,回答问题。? 材料一:2004—2011年我国汽车消费及相关指标 -*- 考点一 考点二 材料二:当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后,车也带来了诸多问题。相关资料显示,机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因,汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题,然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。 根据材料一和材料二,运用经济生活的知识说明,应该如何看待我国汽车消费增长。 答案:①汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。②我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高,根本原因是经济的发展,也受到攀比、从众等消费心理的影响。③汽车消费对经济增长有推动作用,不应盲目排斥。④汽车消费也带来了许多问题,要求我们理性消费、绿色消费。 -*- -*- -*- -*- -*- 问题思考: 1.总结材料,说明现阶段我国的消费具有哪些特点。 2.运用生产与消费的关系说明企业应如何更好地满足消费者需要。 答案:从商品的使用价值和价值角度看,消费者始终关注质量优,价格能体现商品价值的商品;从消费心理来看,求异心理、求实心理引发的消费比较多,更加注重绿色消费等消费原则;从生产资料和发展资料、享受资料消费来看,比例更加恰当。 答案:生产决定消费,生产是消费的动力。不断提升的生产水平,改善着人们的消费对象、消费方式、消费质量和水平;消费对生产具有反作用,消费引导生产,对生产的调整和升级起着导向作用,带动相关产业发展。 -*- 3.随着科技的进步、互联网的盛行,网络商店遍地开花,网上购物悄然改变着人们的生活方式,网络团购正成为新的消费热点。对此认识正确的是(  ) ①生产决定消费的方式并为消费创造动力,消费引导生产,是生产的目的和动力  ②价格影响消费,因为网购减少了流通环节,降低了商品成本  ③网络团购行为属于从众心理消费和求实心理消费  ④网络购物标志电子货币时代的到来,货币职能发生了本质变化 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 答案 答案 关闭 B 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 思维导图 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 目标导航 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 考点扫描 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 现实问题 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 -*- 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 -*- 第一单元 第三课 多彩的消费 思维导图 目标导航 考点扫描 现实 问题 -*- 第三课 多彩的消费 -*- -*- -*- 考点一 考点二 消费及其类型 一、影响消费水平的因素 1.是什么——根本因

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