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- 2019-05-03 发布于天津
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浙江大学本科课程课堂教学质量评价实施办法年月修订课堂教学质量评价是本科教学质量保障体系的核心环节为进一步推进本科教学改革加强教学质量保障体系的建设进一步提高课程教学质量根据关于加强本科教学质量监控工作的若干意见浙大发教号文件精神和新的人才培养目标特修订本办法一评价目的本科课程课堂教学质量评价的目的是以评促教提升教师教学水平提高本科课程教学质量同时为学校教学相关决策提供有效信息实现学校人才培养目标二评价范围评价范围包括所有全日制本科课程的课堂教学不包括实习和毕业环节评价对象包括教师和课程即某课程任
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浙江大学本科课程课堂教学质量评价实施办法
（2009年10月修订）
课堂教学质量评价是本科教学质量保障体系的核心环节，为进一步推进本科教学改革，加强教学质量保障体系的建设，进一步提高课程教学质量，根据《关于加强本科教学质量监控工作的若干意见》（浙大发教〔2006〕46号）文件精神和新的人才培养目标，特修订本办法。
一、评价目的
本科课程课堂教学质量评价的目的是以评促教，提升教师教学水平，提高本科课程教学质量，同时为学校教学相关决策提供有效信息，实现学校人才培养目标。
二、评价范围
评价范围包括所有全日制本科课程的课堂教学，不包括实习和毕业环节。
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