7.z c s教学设计教案.ppt

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* 大家认识了淘气的“j、q、x”后,今天又是哪些字母宝宝来了呢?原来是“z、c、s”。它们三个较特殊,为什么呢?你自己去探秘吧! z c s 7 z 发音方法:舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成窄缝,让气流从中挤出来。 像个2字zzz, 娃娃写字zzz 拼一拼,读一读 zɑ ze zu zuo c 发音方法:发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。 像个半圆c c c 拼一拼,读一读 cɑ ce cu cuo s 发音方法:舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出。 一条小蛇 s s s 拼一拼,读一读 sɑ se su suo 读读看,你能发现什么? zi ci si 它们都是整体认读音节 z 1 笔 c s 1 笔 1 笔 先向左划半圆, 再向右划半圆, 要写正,不能歪。 向左划半圆 先写一横,然后向左下角折笔,再折笔向右写横,两横平行等长。 看看你能发现什么? j q x ü ju qu xu z c s 像 个 2 字 z z z , 半个 圆 圈 c c c , 半个 8 字?s s s 。 拼音朗读 拼音儿歌 *

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