- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学步骤 5.布置作业:抄生词,复习课文 作 业 一、抄生词 红 色 hóng sè 红 色 红 色 红 色 红 色 红 色 红 色 红 色 红 色 红 色 红 色 二、回答问题 你喜欢什么颜色? 答:___________________。 第二节课: 1.复习生词,句子 2.跟你的搭档对话,如:你喜欢什么颜色?为什么?然后复述朋友所说的 老师喜欢什么颜色? 学生A : 你喜欢什么颜色? 老师 : 我喜欢粉红色。 学生A : 为什么? 老师 : 因为粉红色很明亮。 老师喜欢粉红色,因为粉红色很明亮。 对话 复述 教学步骤 3.分组(4 - 6个人一组)每一组有一张纸、 铅笔和彩色笔 4.任务:听后画画 老师说:“桌子是红色”,学生听后就在自己组的纸上画。大概10个句子 5.把每一组的画儿贴在黑板上,让每一组的代表出来改朋友组的画儿。 6.根据老师的画儿,回答老师的问题。 如:椅子是什么颜色? 桌子是不是红色? 听 后 画 画 1.树是绿色。 2.天和大海都是蓝色。 3.车是黑色,自行车是粉红色。 4.雨伞是橙色。 5.有两只白兔是黄色和紫色。 7、复习测试 测试 一、排列 (一)天 / 都 / 大海 / 是 / 和 / 蓝色 / 的 _________________________。 (二)你 / 喜欢 / 这 / 颜色 / 为什么 / 种 _________________________? (三) 我 / 的 / 妈妈 / 车 / 的 / 是 / 黑色 _________________________。 测试 二、选择正确答案 (一)你为什么喜欢这___颜色? A.中 B.种 C.钟 D.重 (二)树是___颜色的? A.什么 B.怎么 C.那么 D.为什么 (三) 你喜欢绿色的车___ ? A.呢 B.吗 C.吧 D.了 感谢观赏 * * * * * * * * * * 第二十八课 你喜欢什么颜色?教学对象:高中学生教学目标: 1.让学生掌握颜色词 2.复习学过的词汇 3.让学生掌握句型 教学准备:PPT,纸,颜色笔 教学重点与难点: 重点:学生知道颜色词,会问对方关于颜色 方面的问题 难点:学生可能把句子的语法弄错了 教学步骤和课时安排:2节课,1节课50分钟 第一节课: 1.导入:通过展示不同的颜色教给学生关于颜色的生词。10分钟 红 色 红 色 教学步骤 2.复习刚学的生词 1. 星 期 天 是 色。 2. 星 期 一 是 色。 3. 星 期 二 是 色。 4. 星 期 三 是 色。 5. 星 期 四 是 色。 7. 星 期 六 是 色。 6. 星 期 五 是 色。 红 黄 紫 蓝 橙 绿 粉红 教学步骤 3.把学过的生词与今天学的生词连成句子,如:树是绿色的。 A : 树是什么颜色的? B: 树是_____色的。 绿 树 shù A : 弟弟的铅笔是什么颜色的? B: 弟弟的铅笔是_____色的。 白 铅 qiānbǐ 笔 A : 爸爸的车是什么颜色的? B : 爸爸的车是_____色的。 紫 车 chē A:天和大海是什么颜色的? B:天和大海都是___色的。 蓝 天 tiān 大 dàh?i 海 A:香蕉和榴梿是什么颜色的? B:香蕉和榴梿都是___色的。 黄 liúlián 香 xiāngjiāo 蕉 榴 梿 教学步骤 4.学对话,话题关于颜色,如:你喜欢什么颜色?为什么? 她的包是不是红色? 她的雨伞是不是黑色? * * * * * * * * * *
文档评论(0)