人教版生物八年级上册5.1.4《鱼》课件4.pptVIP

鱼的呼吸 溶解氧较多的水→口→ 鳃丝中的毛细血管→ 含氧少含二氧化碳多的水→通过鳃盖后缘排到环境中 鱼的主要特征： 生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用 。 水 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 游泳 三、鱼与人类生活的关系 （1）渔业、食用 （2）文化 （3）于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》 中国的“鱼文化” （一）鱼的餐饮文化 ：人类在制作和品尝各类鱼鲜的同时，创造了丰富的饮食文化。这种饮食文化实际上有美食本身的内涵文化和它给人带来的外涵文化。如：吃生鱼鲜的外涵文化反映出个人的勇气，胆量，气质和审美情绪。象淡水湖泊里的鲤鱼、青鱼、鳜鱼等都是很好的生鱼片原料。享受生鱼片，古人已积累了不少的经验，如明朝药物大师李时珍在《本草纲目》中说：“凡诸鱼之鲜活者，薄切洗净血腥，沃之以蒜，韭，姜，醋，盐五味食之。” 中国的“鱼文化” （二）鱼的风俗文化： 自古以来，人们对鱼内涵的解释有以下三种：一是都把鱼看成是“活”的象征，多吃鱼“聪明灵活”的观念非常普遍；二是鱼怀卵量大，繁殖率高，多吃鱼有“多子多福”，“人丁兴旺”之意；三是“鱼”与“余”同音，“吉庆有余”“年年有余”可写成“吉庆有鱼”，“年年有鱼”，都有喜庆富裕，祝愿美好的意思。 依据这种文化，活动中可以把我国沿海地区“祭鱼”的风俗活动移植过来，组织“祭鱼”仪式。同时在媒体上以“多子多福”、“年年有鱼”为主题，进行文化炒作，吸引游人参与。 中国的“鱼文化” （三）鱼的美术文化： 鱼是水生动物，它给人类的首先是形态美。大大的眼睛，圆圆的嘴，健壮的身体上有斑纹清晰的鱼鳞，在阳光下能炫耀出金色的亮光，这就是人们心目中鱼的形象。正因为鱼类具备这些特定的美，所以，鱼类历来受到人们的喜爱和赞扬。从鱼图砖块，鱼形瓦当，鱼背龙骨，到鱼纹钢材，鱼骨结构设计，鱼形建筑等，都参考了鱼的天然造形；从鱼形竹器，鱼形木雕，到鱼形玻璃雕刻，鱼形不锈钢构件，鱼形雕塑等，都具有鱼的美术形态；从民间的穿鱼服跳鱼舞，剪鱼纸挂鱼灯，到现代舞台的鱼装饰等等 , 无不带有强烈的鱼文化色彩。 1、《中华人民共和国渔业法》:为了加强渔业资源的保护、增殖、开发和合理利用，发展人工养殖，保障渔业生产者的合法权益，促进渔业生产的发展，适应社会主义建设和人民生活的需要，特制定本法。 (1986年7月1日起施行，后在2000年和2004年经过人大两次修正） 2、国家对渔业生产实行以养殖为主 3、为了有效保护我国的鱼类资源，特别作出以下规定： ①禁止使用炸鱼、毒鱼、电鱼等破坏渔业资源的方法进行捕捞 ②禁止制造、销售、使用禁用的渔具 ③禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 ④禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 人工鱼礁：是人为在海中设置的构造物，其目的是改善海域生态环境，营造海洋生物栖息的良好环境，为鱼类等提供繁殖、生长、索饵和庇敌的场所，达到保护、增殖和提高渔获量的目的。目前国内外已经广泛的开展人工鱼礁建设，进行近海海洋生物栖息地和渔场的修复，而且取得了较好的效果。 保护鱼类的生存环境 课后作业 完成《创优作业》本课时的习题 第一章 动物的主要类群 思考 你之前学过的动物他们 有脊柱吗？ 身体呈辐射对称； 体表有刺细胞； 有口无肛门 身体呈两侧对称；背负扁平；有口无肛门 身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层； 有口有肛门 柔软的身体表面具外套膜，大多具贝壳；运动器官是足 体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节。 目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 像蚯蚓、海葵，体内没有由脊椎骨构成脊柱的动物是无脊椎动物。你还知道哪些动物属于无脊椎动物？ 腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 无脊椎动物 包括 水螅、水母、海葵 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 蜗牛、章鱼、缢蛏 蝗虫、蜘蛛、虾 无脊椎动物的种类约占整个动物界的95% 第四节 鱼 想一想 议一议 1、你能区分图中的脊柱和脊椎骨吗？ 2、哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？ 3、脊柱与鱼的运动有关吗？ 鱼 纲 两栖纲 爬行纲 鸟 纲 哺乳纲 脊椎动物 包括 像鱼这样，体内都有由脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。你还知道哪些动物属于脊椎动物？ 青鱼、中华鲟、鲨鱼 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼） 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸡、鸭、 猪、马、