2014年中考物理复习专用课件-《第9讲力》ppt课件.pptVIP

(4)本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同：____________(填字母代号). A.探究杠杆的平衡条件 B.测量定值电阻的阻值 C.用刻度尺测物体长度 答案：(1)弹簧测力计 (2) (3)作出G-m图象，若是一条过原点的直线，则说明二 者成正比；或算出重力G与质量m的比值为一定值，则 说明二者成正比 (4) A 质量m/kg 重力G/N 重力与质量的 比/（N/kg） 例（2013·台州)教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（ ） A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 解析：本题考查影响摩擦力大小的因素.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关系.塞入纸片后，门与门框间的压力增大，摩擦力增大，从而不易被风吹开.门没被吹开，门处于平衡状态，受到的力为平衡力，所以风吹门的力等于摩擦力.故选C. 答案：C 例5（2013·长沙)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中 (1)小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示.实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做___________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数. (2)比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，______ __________，滑动摩擦力越大. (3)小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大.老师指出这样得出的结论是不对的，理由是：______________________________________. (3)甲和丙，不但压力不同，接触面的粗糙程度也不同，为了探究滑动摩擦力和压力的关系，必须控制接触面的粗糙程度相同，甲、丙两实验没有控制接触面的粗糙程度相同，所以不能得出正确的结论. 答案：(1)匀速直线 (2)接触面粗糙程度越大 (3)没有控制接触面粗糙程度相同 6.如图所示，抛出的铅球落回地面，画出铅球受到重力的示意图. 答案：如图所示 7.一辆自重是5.0×104 N的卡车， 装置着25箱货物，每箱货物的质量 是300 kg，行驶到一座立有限重 标志(如图所示)的桥前，问： (1)这辆卡车总重多少牛？ (2)要想安全过桥需要卸下几箱货物？(g取10 N/kg) 解：(1)每箱货物的质量为m1=300 kg，共有25箱货物，车上所载货物的质量为： m物=25 m1=25×300 kg =7 500 kg， 而g =10 N/kg，货物的总重力为： G物=m物 g =7 500 kg×10 N/kg=7.5×104 N， 这辆车总重为： G总=G车+G物=5.0×104 N＋7.5×104 N=1.25×105 N (2)汽车与货物的总质量为： 所以应卸下的货物质量 Δm=m总－m=12.5 t－10 t=2.5 t=2 500 kg， 因此应卸下9箱货物. 考点训练 9 一、选择题（每小题3分，共36分） 1.(原创)下列关于力的说法中错误的是( ) A.力是物体对物体的作用 B.在空中下落的物体不受力的作用 C.两个物体不接触也可能发生力的作用 D.物体的运动速度发生了改变，一定是受到了力的作用 答案：B 2.如图是小明在玩过山车时的情景. 下列对此过程中小明的状况叙述正 确的是( ) A.质量不断改变 B.运动方向不变 C.受到重力的方向始终竖直向下 D.在运动中始终处于二力平衡状态 答案：C 3.(原创)如图所示，2013年6月4日， 国航一架波音757飞机的机载雷达罩 在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞， 机组人员处置得当，事件未造成人 员伤亡.下列关于小鸟和飞机相 撞时的说法正确的是( ) A.小鸟与飞机相撞时，小鸟只是施力物体 B.小鸟与飞机相撞时，飞机只是受力物体 C.小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状 D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力 答案：C 4.（2013·柳州)不会影响力的作用效果的是( ) A.力的作用点 B.力的方向 C.力的大小 D.力的单位 答案：D 5.同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量，如图所示，弹簧测力计显示的示数是（ ） A.甲的示数最大 B.乙的示数最大 C.丙的示数最大 D.甲、乙、丙的示数一样大 答案：D 6.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（ ） A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯