2015届中考历史总复习-12.2-璀璨的近代文化(核心主干+热点聚焦+考题回访)课件-新人教版.ppt

3.(2013·兰州中考)阅读材料,回答下列问题。 材料一　在法国为即将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的,他们不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。……一切都受到了最无情的批判…… ——恩格斯 材料二　难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。 ——伏尔泰 (1)材料一反映的是什么历史事件? (2)材料一中受到最无情批判的“权威”指的是什么? (3)根据材料二,概括伏尔泰的主要思想。 【解析】本题主要考查学生的分析、理解和概括能力。材料一中法国“即将到来的革命”指法国资产阶级革命,启蒙运动为这场革命准备了思想条件,据此回答第(1)(2)题。依据材料二中的“平等”“自由”等信息,概括第(3)题中伏尔泰的主要思想。 答案：(1)启蒙运动。 (2)封建专制制度和天主教会。 (3)天赋人权、自由、平等。 【加固训练】(2013·连云港学业考)某同学搜集到下列人物图片,欲将他们的贡献归纳到一个主题中。这个主题应是(　　) A.资产阶级革命 B.思想解放运动 C.国际工人运动 D.近代文学艺术 【解析】选B。本题考查学生的理解和归纳能力。但丁是文艺复兴的代表人物;伏尔泰是启蒙运动的代表人物;陈独秀是新文化运动的代表人物;马克思创立了马克思主义,使国际工人运动有了锐利的思想武器。可见,这组图片反映的主题是思想解放运动。 第2讲 璀璨的近代文化 主题一 启蒙运动? 1.概况：18世纪,以_____为中心出现了一批启蒙思想家。 2.代表： (1)伏尔泰。 ①反对_________制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级 的自由和平等。 ②批判_________的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”, 把教士比作“文明恶棍”。 法国 封建专制 天主教会 (2)其他。 ①卢梭提出社会契约论和人民主权说。 ②孟德斯鸠提出_________学说,还倡导天赋人权学说。 三权分立 3.影响：促进了思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援;促进了欧洲的社会进步;促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。 主题二 近代科学 【历史主线】 为原子弹的发明和原 子能的应用提供了理 论基础,由此打开了 _________的大门 提出_______ 爱因斯坦 推翻了神创论和物 种不变论,打击了 神权统治的根基 著有《_________》, 提出了“_______” 思想 达尔文(英国) 对近代自然科学的 发展影响最大 发现了___________ ___、创建微积分、 提出___________ 牛顿(英国) 作　用 主要成就 科学家 万有引力定 律 力学三定律 物种起源 进化论 相对论 原子时代 【图片精读】 【中考指数】★★★★ 【图片名称】牛顿 【关键信息】英国科学家,万有引力定律,微积分,力学三定律 【拓展延伸】近代科技革命成功的原因 (1)资本主义的产生和发展是近代科技革命成功的根本原因。 (2)启蒙思想的传播,促进了人们的思想解放,促进了科学的进步。 (3)科学家的个人因素。 主题三 文化成就? 1.《英雄交响曲》： (1)创作：德国作曲家贝多芬的代表作之一,为_______而写。 (2)影响：是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐 作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。 拿破仑 2.托尔斯泰：代表作有《___________》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,被列宁称为“_______________”。 3.《向日葵》：荷兰画家_____所作,运用有力的笔触和强烈 的色彩对比来表达对生活的热爱。 战争与和平 俄国革命的镜子 梵高 【图片精读】 【中考指数】★★★ 【图片名称】《向日葵》 【关键信息】梵高,荷兰,表达作者对生活的无比热爱 【拓展延伸】托尔斯泰作品的时代特点 (1)描写了俄国社会各阶层的生活图景,揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。 (2)作品也深深打上了他积极探索人生、努力改造不合理社会的烙印,体现了他将个人命运同祖国命运紧紧联系在一起的崇高品质。 【史论要旨】 1.文艺复兴和启蒙运动都是资产阶级的思想解放运动,都反对封建专制制度和天主教会,都推动了资本主义的发展。 2.思想解放和科技革命是相互促进的,它们都推动了社会的进步和历史的发展。 【闪记助学】 璀璨的近代文化 【问题整合】 　　近代思想理论的发展过程,是一个不断被阻碍又不断冲破阻碍的历史过程。一批批伟大的思想家以其深刻的理论成果,成为人类社会前进的思想先驱,让我们进行一次近代思想解放运动的探究之旅吧。 【揭开神秘的面纱】 (1)史学家说：“在