《学习雷锋好榜样》教案.doc

PAGE PAGE 4 《学习雷锋好榜样》教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：品德与社会 3、课时：第一课时 4、学生课前准备：收集与雷锋有关的文字、图片资料等。 二、教学课题 教学内容：《学习雷锋好榜样》。 教学目标： 1、情感、态度、价值观：培养学生对雷锋叔叔敬佩、敬仰的深厚感情，懂得“帮助别人，快乐自己”的道理。 2、能力：在自己力所能及的情况下能给他人以帮助。 3、知识：了解雷锋叔叔的事迹，知道毛主席为什么要为雷锋叔叔题词。 教学重难点： 1、雷锋叔叔为什么喜欢帮助别人？学习雷锋会吃亏吗？ 2、雷锋精神的新时代意义。 三、教材分析 今年3月5日是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表（1963年）第五十年，应时代召唤，全国开展了轰轰烈烈的学雷锋活动。因此，我增加了《学习雷锋好榜样》的思品课，旨在引导学生了解雷锋的事迹和雷锋精神的实质，以及雷锋精神的新时代意义。 四、教学准备 1、百度搜索《学习雷锋好榜样》MTV，《雷锋》电影，雷锋故事、图片，领导人给雷锋的题词。 2、搜集相关教学材料，了解教学重难点，确定课堂教学的形式和方法。 五、教学方法 交流法、讲读法、观察法等。激趣促学，营造自主、合作、探究的学习氛围，通过观看、讲述和互动，多角度、全方位地了解雷锋的优秀品质。通过了解雷锋的成长道路，探究雷锋优秀品质的思想根源，探讨新时期雷锋精神的时代意义。 六、教学过程 （一）激趣导入 1、播放老电影片断版《学习雷锋好榜样》MTV，欣赏雷锋相关图片。 【百度视频】《学习雷锋好榜样》MTV HYPERLINK /programs/view/TytEb3ZXt2g /programs/view/TytEb3ZXt2g 2、师：这是一首六十年代的老电影歌曲，传唱了半个世纪仍经久不衰，谁知道这首歌叫什么名字？歌里唱的是什么？ （学生举手回答） （二）活动探究 1、为什么要向雷锋学习？先让我们来了解一下雷锋是什么样的人？ 【百度视频】电影《雷锋》 HYPERLINK /programs/view/RGYCsacHf5g/ /programs/view/RGYCsacHf5g/ 利用视频选时功能，选取雷锋电影最主要的几个片断放给学生看（对旧社会的仇恨对新中国的热爱、带病参加义务劳动、捐款支援人民公社和灾区、勤俭节约艰苦朴素、刻苦学习文化知识、主动热情帮助战友进步、资助困难战友家庭、永不停息地做好事、关心下一代）。 2、谁能说说雷锋是什么样的人？他为什么喜欢帮助人？ （分组讨论，小组代表在全班发言） 3、当你遇到困难无法解决时，有人主动热情地帮助你，你心里是什么感受？ （分组讨论，小组代表在全班发言） 4、因为雷锋帮助了许多人，大家都很感谢他，人们口耳相传，他成了全中国的红人。毛主席题词“向雷锋同志学习”，号召大学学习雷锋，助人为乐。其它领导人也分别为雷锋题词，我们来看看历届领导人为雷锋的题词。 5、【百度网页】历届领导人为雷锋的题词 HYPERLINK /manager.do?viewType=newsdetailbb=%D5%FE%B8%AE%B0%E6flowsort=0332012100005193PM100 /manager.do?viewType=newsdetailbb=%D5%FE%B8%AE%B0%E6flowsort=0332012100005193PM100历届领导人为雷锋的题词 6、那我们小学生人小，能力有限，能帮助别人吗？ （分组讨论，小组代表在全班发言） 引导学生说出：能。帮同学补习功课，让座，扶老人过马路，帮人指路，打扫公共卫生，拾金不昧，关心孤寡老人等等这些我们力所能及的事都是在帮助人。 师：古人说“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，只要秉承一颗善良的心，不管多小的善事，都值得我们去做。 7、那我们学习雷锋做好人好事，是否需要放下自己的学习、生活，去寻找做好事的机会。 （分组讨论，小组代表在全班发言） 8、其实，有许多人不放下自己的学习、工作和生活，同样能做到帮助别人。 【百度网页】史上最牛希望小学 HYPERLINK /story/42069/ /story/42069/史上最牛希望小学是如何炼成的！ 讲述“刘汉希望小学”的质量奇迹是如何产生的。 现在许多公司都十分希望与“汉龙集团”合作。 【百度网页】宝鸡公交公司秦宝英 HYPERLINK /info/detail/14-1705.html /info/detail/14-1705.html公交车上一面旗 讲述公交车乘务员秦宝英立足岗位助人为乐的事迹。 她只是一名普通的公交车乘务员，却四次进京领奖，获得荣誉无数，她的事迹曾感动了整个宝鸡。 【百度网页】宝鸡学雷锋先进个人刘建伟 HYPERLINK /Articl