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幼儿园小班教案《冬天到》含反思 　　活动目标 　　使幼儿了解冬天的季节特征。 　　教育幼儿做一个勇敢不怕冷的孩子。 　　幼儿能积极的表达自己想说的话。 　　喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 　　通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 　　教学重点、难点 　　使幼儿了解冬季并使 幼儿体会冬季游戏的快乐。 　　活动准备 　　1、儿歌挂图。 　　2、 小猫头饰一个。 　　3、 小兔头饰六个。 　　活动过程 　　一、 开始部分 　　和幼儿一起做手指游戏。 　　二、基本部分 　　1、老师戴上小猫头饰讲故事（要求幼儿记下故事中谁怕冷，谁不怕冷）：冬天到了，北风呼呼地吹，不一会儿，雪花飘了下来，没多久房子白了，小树白了，地上白了。小动物们都说好冷好冷，我们赶快藏起来吧，小动物们都怕冷不愿意出来了。可是，我们的小朋友，小刚和小明却不怕冷，他们穿上了小棉袄，戴上了小手套，不怕风也不怕冷，在雪地上玩。不一会儿，他们在门口堆了一个雪宝宝，他们和雪宝宝一起开心的玩，玩的可高兴了。 　　2、 老师出示儿歌图（1） 　　幼儿看图说说：图中有什么 ，美吗，想象它是怎样飘落下来的？那你知道这是什么季节吗？张燕说:图上有雪花飘下来，它象蝴蝶一样翩翩起舞，林天羽说：雪花像一朵朵的小花，美丽极了。幼儿发言积极，有许多幼儿边说边做动作。 　　老师说出了儿歌的第一句：冬天到，雪花飘。 　　提问:冬天很冷，小动物们不愿意出来了，那我们要向小动物们学习吗,我们应该怎样做，我们去看看我们的小刚和小明是怎样做的。 　　3、出示图（2）、（3） 　　幼儿看图自己说出了儿歌第二句：穿上小棉袄，戴上小手套。第三句:门口堆个雪宝宝。 　　4、提问:图中的小朋友和雪宝宝玩的高兴吗?通过图上那里可以看出？你们想和雪宝宝一起玩吗？ 幼儿发言很积极，连平时班里从不见发言的幼儿蒋浩博都说：老师，我很喜欢雪花，我想和雪宝宝一起玩。 　　5、师：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪宝宝一起玩。 　　6、幼儿跟老师读儿歌三遍，体会儿歌。 　　7、表演儿歌。分两组比赛读儿歌。（戴上小猫头饰） 　　三、结束部分 　　师幼一起读儿歌两遍。 　　教学反思 　　1、这节课上完，我发现我班的孩子对我编的故事很感兴趣，孩子们听的特别认真。我想，今后上语言课可以尝试把儿歌先编成故事讲给孩子们听，让孩子们在故事中找出儿歌内容，孩子们很快就学会了儿歌。这样上儿歌就不用领着孩子死读了。 　　2、这节课上时天气虽然已经很冷了，但还没下雪，孩子们没有能在雪地上体验游戏的快乐是很遗憾的。 　　小百科：冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。