《创新设计·高考总复习》2014届高考政治一轮复习课件：第三课-多彩的消费(必修一-57张PPT).pptVIP

名师点睛 一个结构 消费结构 两个影响 影响消费水平的主要因素，影响消费行为的四 种消费心理 三种分类 消费按消费对象分类，消费按交易方式分类， 消费按消费目的分类 四个原则 量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费； 保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗 1．[闪记] 2．[点击] 居民消费价格指数 居民消费价格指数，英文缩写为CPI，是根据与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。 了解影响居民消费水平的多种因素，理解居民收入对消费的影响，知道消费类型和消费结构的含义和特点，克服对家庭消费认识的误区。 【知识归纳】 1．影响消费的因素 (1)收入是消费的基础和前提。①在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就越大。收入增长较快时期，消费增长也较快。②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。 (2)物价的变动影响人们的购买能力。一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。 2．消费类型 (1)按消费对象的不同：有形商品消费和劳务消费。 (2)按交易方式的不同：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。 (3)按照消费的目的不同：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费是最基本的消费。 3．消费结构 (1)消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 (2)恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。 【重点突破】 1．从影响消费的因素认识如何提高人民的消费水平 (1)收入是消费的前提和基础。提高消费水平最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入；政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平；健全社会保障体系，提升居民的消费信心。作为个人，要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。 (2)政府要加强国家宏观调控，综合运用多种手段，保持供需平衡，保持物价稳定。 特别提示：用全面的观点理解影响消费水平的因素：影响消费水平的因素很多，除收入和物价水平外，社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要影响。 2．如何区分贷款消费和超前消费 (1)超前消费的含义和作用：超前消费是指脱离自己的收入水平和收入能力的盲目消费行为，它以追求享乐为目的，以消费高品牌、高档次的商品为特点，是一种不顾生产发展的可能和家庭收入的多少而盲目攀比、不计后果的消费方式。它败坏社会风气，在经济上会造成虚假的社会需求，妨碍市场经济的健康发展。 (2)贷款消费是否是超前消费，关键在于消费者在借贷时是否充分和科学地考虑了自己的收入预期。如果借贷是建立在自己的收入能力或自己的经济承受能力范围内的，那么，这种贷款消费就是适度消费，不是超前消费。 3．如何全面理解消费结构及变动 (1)消费结构的含义：消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构不是一成不变的，它会随着社会经济的发展、居民收入水平的变化而变化，一般顺序是由生存需要到发展需要再到享受需要。 (2)影响消费结构的因素：就经济因素来说，主要受到产业结构、居民收入、消费品价格以及人口数量和人口结构等因素的影响。 (3)恩格尔系数是反映消费结构及其变动情况的经济指标。国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。恩格尔系数越大，就说明一个国家或家庭生活越贫困，消费结构越差；反之，恩格尔系数越小，就说明一个国家或家庭生活越富裕，消费结构越优化。根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50%～59%为温饱水平，40%～50%为小康水平，30%～40%为富裕水平，低于30%为极度富裕。在我国运用这一标准进行国际和城乡对比时，要考虑到那些不可比因素，如消费品价格比价不同、居民生活习惯的差异以及由社会经济制度不同所产生的特殊因素等。 物价变动对消费的影响可能成为2014年高考命题的热点。考查时既可能以选择题的形式出现，也可能以主观题的形式出现。消费结构这一考点在高考中出现的频率也较高，一般考查《考试大纲》中规定的考生“调动和运用知识”的能力，复习备考应重点把握。 【典例1】 (2012·山东文综，19，4分