城中小学生家庭心理健康教育调查研究.PDFVIP

第 9卷第 5期 广州大学学报(社会科学版) V01．9No．5 2010年5月 JournalofGuangzhouUniversity(SocialScienceEdition) Mav2010 城市中小学生家庭心理健康教育调查研究 以广州市为例 蔡笑岳 ，方佳燕 ，应 湘 ，李长虹 ，李 鸥 (1．广州大学 青少年心理发展与教育研究所 ，广东 广州 510006； 2．广州大学 教育学院，广东 广州 510006) 摘 要：本研 究采用 自编 问卷 ，从家长具备的心理健康教育意识、心理健康教 育知识 以及心理 健康教育方法三个层面对广州市中小学生家庭心理健康教 育的现状进行 了调查，结果表 明：(1)大 多数家长(84．8％)在对待孩子的心理问题上态度是恰 当的，但仍有部分家长，没有有意识地对孩 子进行过心理健康教 育；(2)家长的心理健康教育知识水平参差不齐，大部分家长 (79．6％)对心理 健康教育知识 的 了解 比较肤浅 ；(3)家长的职业 、受教 育程度 、对心理教 育的看法 、心理健康知识水 平都是影响心理健康教育方式的重要因素。针对研究结果，文章从树立心理健康教育意识、建立 家校协调 的心理健康教 育网络 、提 高家长 的心理健康教育水平等方面提 出了建设性 的意见 。 关键词 ：中小学生；家庭心理健康教育；心理健康教育意识 中图分类号：B844．2 文献标识码 ：A 文章编号：1671—394X(2010)05．0058．07 心理健康教育又是 目前最为薄弱的环节之一，其理 一 、 问题提 出 论研究与实践探索均不多见。随着经济的发展，人 们的生活水平有很大的提高，家长对学生的身体健 青少年心理健康教育是一个系统工程 ，学校、家 康 日益重视 ，如按时让学生进行疾病的预防接种 ，但 庭 、社会缺一不可。其中，家庭教育具有学校教育和 却常常忽视学生的心理健康 ，很少有家长会督促孩 社会教育所不能取代的地位和作用 。家庭是孩子成 子接受心理卫生教育，以预防心理疾病的发生。人 长的第一所学校 ，是青少年生长发育和心理发展 的 们更多地认为学生心理健康的责任在于学校而非家 重要场所，对青少年心理健康的影响也最持久、最全 庭，从而导致 了家庭心理健康教育的严重匮乏。 面、最深刻。家庭教育实施 的手段以及教育方式不 虽然，在理论研究中有关儿童心理发展与家庭 仅影响家庭成员的亲子关系 ，更影响子女 的自我发 冈素关系的探讨也不少见，例如，俞国良就对与习不 展和社会化进程 ，良好的家庭教育有利于青少年身 良儿童社会性发展与家庭资源因果关系进行 了研 心的健康发展，不 良的家庭教育很容易导致青少年 究。通过对普通学校 2308名儿童 中选取的211名 的心理畸变。 学习不 良儿童采用 问卷测量和访谈等方法，所取得 然而 ，在整个心理健康教育的系统流程中，家庭 的结果显示，学习不 良儿童社会性发展诸方面与家 收稿 日期 ：2010-O1—24 基金项 目：广州市教育科学 “ 五”规划重大研究项 口(060) 作者简介 ：蔡笑岳(1953一)， ．重庆人 ，广州大学教授 ，从0}认知 Lj智力研究 第 5期 蔡笑岳等：城市中小学生家庭心理健康教育调查研究 庭资源存在着相互作用 。家庭资源影响学习不 良儿 表 1 被试