音乐教育中审美能力的培养.docxVIP

　　摘要人的审美能力是能够通过后天的培养逐渐加强的，随着新课标的改革，在音乐教学方面越来越注重审美能力的培养，优秀的音乐作品不仅能够陶冶学生的情操，还能够提高学生的审美能力，本文对如何让提高学生的审美能力进行了探究，并且对在音乐教学中怎样加强学生的审美能力提出了相关的建议。 　　关键词音乐教学；审美能力；培养学生的审美能力离不开音乐教育，而音乐教学是培养学生的审美能力重要途径之一，每个学生对美的理解都是不同的，教师在教音乐作品时，要让学生一起交流、沟通，使他们对学习音乐产生兴趣，并树立正确的审美观。 　　音乐的作用是从一定程度上可以缓解学生学习的压力，是素质教学中的重要手段[1]。 　　一、了解在音乐教学中培养审美能力的重要性音乐教学过程中，即要让学生发现音乐的美，又能发现生活中的美。 　　任何一个音乐作品都有它的创作目的，如贝多芬《英雄》、《命运》，肖邦《钢琴协奏曲》等，学生认真的聆听音乐，并感受音乐的韵律，理解音乐作品所表达的意境，从而和作者达成一种在音乐上的共鸣，老师在音乐教学过程中应更加注重培养学生的思维能力，学生能够在学习中发现问题，并且能够解决问题，传统的教学模式过于单一，学生一味听老师讲解，课堂气氛比较低沉，老师要做的是给学生营造一个良好的课堂环境，让每个同学都表达自己对音乐理解的观点，让学生积极主动地参与对音乐的学习。 　　在学生学习音乐的过程中，既要让学生感受到其