音乐教育在高职教育中的贡献.docxVIP

　　音乐教育在人成长过程中的作用不容忽视。 　　先秦儒家诸子认为乐教可以善民心、移风易俗，近代中国的有识之士把歌乐作为学校教育必不可少的学科之一。 　　美国《国家艺术教育标准》也一再重申，音乐素质是学生必备的全面素质之一，在发展直觉、听力、想象、推理、思维、技巧、表达和交流中，以独特的形式感染人心。 　　因此，将音乐教育纳入职业教育，促进高职教育健康、和谐、快速发展是一项切实可行且应该倡导的举措。 　　一、音乐教育在高职教育中的作用和意义1音乐教育是高职学生心理、生理的一味心灵鸡汤音乐，能够带给人抚慰、启迪和震撼作用。 　　音乐治疗法也逐步成为治愈精神疾病的有效手段之一。 　　处于人生的交叉路口的部分高职学生缺乏远大的理想、缺乏正确的价值观、审美趣味低下、自控能力较差、依赖性较强、创造力想象力贫乏等问题，给职业教育带来很大的负面影响。 　　事实证明，音乐教育对于高职学生来说，无疑是一味心灵鸡汤。 　　2音乐教育是一种情感教育，是德育的重要补充音乐是人的思想和情感产物，音乐教育是一种潜移默化的情感教育，而任何德育，离开情感的基础，都是空洞、徒劳的。 　　而音乐教育这种情感教育，通过声音刺激人的听觉，浸润人的精神，触发人的内心情感，引起人的联想和共鸣，从而实现情感教育的一般目标1培养学生的社会性情感；2提高他们情绪情感的自我调控能力；3帮助他们对自我、环境以及两者之间的关系产生积极的情