顶岗实习学生的教育管理研究.docxVIP

　　一、顶岗实习期间学生党员教育管理上存在的不足一制度建设方面顶岗实习的学生党员教育管理制度尚待进一步完善。 　　高职院校学生顶岗实习是高职教育改革和发展的产物，通常这种实习都是列入高职专业人才培养方案的。 　　由于高职教育起步时间不长，在对学生教育管理的各个方面都需要逐步加强，制度建设方面也不例外，尤其对顶岗实习学生党员的教育管理工作方面，由于缺少可循的现成经验，在顶岗实习学生党员的教育管理制度方面还有待进一步完善。 　　现实的情况是，通常学生在校外顶岗实习，学生党组织关系放在学校，由于学生走出学校，校内的党员教育管理对这部分党员鞭长莫及，难以奏效，而实习单位的党组织也不好教育管理，这主要是由于顶岗实习学生党员的所属组织关系不在实习单位。 　　还有的就是学生顶岗实习的中小企业没有独立设置党支部。 　　故需要加强制度建设，从制度上保证对顶岗实习的学生党员的有效教育管理。 　　[2]二组织建设方面设置基层党组织。 　　随着经济体制改革的不断深化，学生党员顶岗实习的单位性质呈现出多元化，非公有制经济已经成为吸纳高职学生顶岗实习的主要单位，如每年都有相当数量的学生党员进入股份制、合资企业和个体工商企业等非公有制单位。 　　再就是有些实习单位没有设置党组织，如相当多的民营企业、三资企业等，这就不能指望这些单位对顶岗实习的学生党员进行教育管理。 　　现实中，对顶岗实习的学生党员，往往会出现无