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课堂检测 1. 在平面直角坐标系中,把点P(-1,-2)向上平移4个单位长度所得点的坐标是 。 2. 将点A(4,3)向 平移 个单位长度后,其坐标的变化是( 6, 3 ) 。 3. 已知点A(-4,-6),将点A先向右平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度,得到A′,则A′的坐标为( ). * 体 验,回 顾 1. 什么叫做平移? 2 . 平移后得到的新图形与原图形有什么关系? 把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移。 平移后图形的位置改变,形状、大小不变。 2.连结各组对应点的线段,平行且相等。 1.平移变换不改变图形的形状、大小; 复习回顾: 1,将点A(-2,-3)向右平移5个单位,得到点 ,在图上标出这个点,并写出它的坐标,把点A向上平移5个单位呢? x -1 o 1 -2 3 4 5 6 7 8 2 -3 -4 -5 -6 -5 -6 1 6 5 4 2 -1 -2 -3 -4 3 y A(-2,-3) (3,-3) 向右平移5个单位后得到点的坐标为(3,-3) 向上平移5个单位后得到点的坐标为(-2,2) (-2,2) 2,把点A向左或向下平移4个单位,观察它们的变化,你能从中发现什么规律吗? x -1 o 1 -2 3 4 5 6 7 8 2 -3 -4 -5 -6 -5 -6 1 6 5 4 2 -1 -2 -3 -4 3 y A(-2,-3) (-6,-3) (-2,-7) A点向左平移5个单位后得点(-6,-3), 向下平移5个单位后得点(-2,-7) 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 o 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y (3,4) (4,1) A B C A` B` C` (2,2) (-3,4) (-2,1) (-4,2) 如图,三角形三个顶点的坐标分别是: (1)将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6,分别得到各点,依次连结所得的三角形与三角形ABC的大小,形状和位置有什么关系? 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 o 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y B′ (4,-4) A(3,4) B(4,1) C (2,2) C′ (2,-3) A′ (3,-1) (2)将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5,分别得到各点,依次连结,所得的三角形与三角形ABC的大小,形状和位置有 什么关系? (1)左、右平移: 向右平移a个单位( ) (2)上、下平移: 原图形上的点(x,y) , 向左平移a个单位( ) 原图形上的点(x,y) , x+a,y x-a,y 向上平移b个单位( ) 原图形上的点(x,y) , 向下平移b个单位( ) 原图形上的点(x,y) , x,y+b x,y-b 总结规律:图形平移与点的坐标变化间的关系 (3)上、下、左、右平移: 向右平移a个单位 原图形上的点(x,y) , 向左平移a个单位 x+a, y+b x-a, y+b 向上平移b个单位( ) 原图形上的点(x,y) , 总结规律:图形平移与点的坐标变化间的关系 向上平移b个单位( ) 、用坐标表示平移:见下图 练习 1、将点M(1,2)向左平移2个单位后,其坐标为 __________ 2、将点N(-1,-2)向上平移3个单位长度后, 其坐标为_________. 3、将点A(4,3)向___平移 个单位长度后,其坐标为(-1,3) 4、将点P(-1,2)向右平移3个单位长度,再向 下平移4个单位长度后,其坐标变为________. (-1,2) (-1,1) (2,-2) 左 5 在平面直角坐标系中,有一点P(-4,2),若将P: (1)向左平移2个单位长度,所得点的坐标为______; (2)向右平移3个单位长度,所得点的坐标为______; (3)向下平移4个单位长度,所得点的坐标为______; (4)先向右平移5个单位长度,再向上平移3个单位长度,所得坐标为_______。 (-6,2) (-1,2) (-4, -2) (1,5) 练一练 点A的坐标为(2,5)将点A向下平移7个长度单位后,坐标为______; 将点A向左平移7个长度单位后,坐标为______; 点B的
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