2019年中考语文复习古诗文必考+必练课件：第二部分 课外文言文精析精炼 三、寓言故事篇.pptVIP

* * * * * * * 第二部分 课外文言文精析精练 三、寓言故事篇 寓言类的文言文，就是“寓意于言”，在具体的故事里面寄托一些道理或教训。寓言从结构上看，大多分为故事和教训两部分。所以，阅读此类文言文首先要把握寓言中的故事，弄清寓言故事叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果是怎样的，故事中有哪些人物（有时是采用拟人手法写的植物、动物等），主要人物是谁，他们（它们）各自扮演了什么角色。其次，领会寓言的寓意，通过对故事的分析，由浅入深、由表及里地把握寓言的含义。理解寓言的寓意，还要根据生活实际去深入体会它的教育意义。最后，体会寓言的生活哲理。 方法指导 （五）中山猫 赵人患①鼠，乞猫于中山②，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍③去诸？”其父曰：“是④非若⑤所知也。吾之患⑥在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉⑦，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病⑧于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何⑨而去夫猫也？” 【注释】①患：动词，担心。②中山：地名。③盍：何不。④是：这件事。⑤若：你。⑥患：名词，担忧。⑦垣墉：墙壁。⑧病：害处。⑨若之何：为什么。 这则寓言告诉人们：①想要解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也在所不惜。②一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。 阅读导航 有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。中山人把猫给了他。这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。他的儿子很担心，对他父亲说：“为什么不把猫赶走呢?”他父亲说：“这就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫。害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离饥寒交迫还很远。为什么要把那猫赶走呢？” 参考译文 * * * * * * *