2019年中考语文复习古诗文必考+必练课件:第二部分 课外文言文精析精炼 三、寓言故事篇.pptVIP

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* * * * * * * 第二部分 课外文言文精析精练 三、寓言故事篇 寓言类的文言文,就是“寓意于言”,在具体的故事里面寄托一些道理或教训。寓言从结构上看,大多分为故事和教训两部分。所以,阅读此类文言文首先要把握寓言中的故事,弄清寓言故事叙述的是一件什么事,事情的起因、经过、结果是怎样的,故事中有哪些人物(有时是采用拟人手法写的植物、动物等),主要人物是谁,他们(它们)各自扮演了什么角色。其次,领会寓言的寓意,通过对故事的分析,由浅入深、由表及里地把握寓言的含义。理解寓言的寓意,还要根据生活实际去深入体会它的教育意义。最后,体会寓言的生活哲理。 方法指导 (五)中山猫 赵人患①鼠,乞猫于中山②,中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余,鼠尽而鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍③去诸?”其父曰:“是④非若⑤所知也。吾之患⑥在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉⑦,坏伤吾器用,吾将饥寒焉。不病⑧于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。若之何⑨而去夫猫也?” 【注释】①患:动词,担心。②中山:地名。③盍:何不。④是:这件事。⑤若:你。⑥患:名词,担忧。⑦垣墉:墙壁。⑧病:害处。⑨若之何:为什么。 这则寓言告诉人们:①想要解决问题,必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标,其他方面即使有些损失,也在所不惜。②一个人如果在纷繁复杂的世界中,什么事都想做成,但又什么代价都不想付出,到头来只能是一事无成。 阅读导航 有一个赵国人家里发生了鼠患,到中山去找猫。中山人把猫给了他。这猫既善于捉老鼠,也善于捉鸡。过了一个多月,老鼠少了,鸡也没有了。他的儿子很担心,对他父亲说:“为什么不把猫赶走呢?”他父亲说:“这就是你不知道的了。我怕的是老鼠,不是没有鸡。有了老鼠,就会吃我的粮食,毁我的衣服,穿我的墙壁,啃我的用具,我就会饥寒交迫。害处不是比没有鸡更大吗?没有鸡,只不过不吃鸡罢了,离饥寒交迫还很远。为什么要把那猫赶走呢?” 参考译文 * * * * * * *

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