三年级英语下册Unit6A Let talk教学设计.docVIP

2012PEP三年级英语下册 Unit6 A Let’s talk教学设计 庙山小学：吴茜 教学目标 1.能听懂会说句型：How many ... do you see? I see .... 并能在实际情景中运用。要求模仿正确、语调自然。 2.能听懂、会说赞美别人物品的短句：Wow, so beautiful! 并能在实际情景中恰当地运用。 3.能听、说，认读11,12的数字。 教学重点 学生能够听、说、认读核心句型：How many … do you see? I see…；能听懂、会说赞美别人物品的短句：Wow, so beautiful!能在情境中运用核心句型。 教学难点 能在图片、实物或情景中模仿运用let’s talk的句型进行对话。 教学准备 教师准备数字词卡、PPT等 教学步骤 教师活动 学生活动 说明 Step1. Warm-up/Revision 1．播放歌曲“Ten little fingers ” 2．师问：How many …do you see? 引导用I see…回答。 师生边做动作边跟唱。 学生用I see…回答，复习数量的问答。 通过sing a song，创造轻松愉快的课堂气氛，调动学生的积极性，激发学习兴趣。 Step2.