第三课 能动自觉与自强不息.pptVIP

* * 三、自信自强对人生发展的作用 （三）自强是战胜各种困难的法宝。 自强是人生进取的动力。自强是面对困难不低头，挫折能进取，不怕困难，勇于开拓。这样的人，能不成功吗！ 平平庸庸地活着，也是活着，顽强进取地活着，也是活着。但平庸活着的人会死去，而顽强奋斗的人将永生。 日本著名演员高仓健，去南极拍《南极狐语》时，随飞机带下一只苍蝇，那只苍蝇在南极的冰天雪地里，拼命地挣扎，高仓健看着，流下了眼泪。这么丑陋的生命尚且惜性，何况是我们的人呢？请珍惜生命吧，活着真好，活着可以做很多事。 三、自信自强对人生发展的作用 （三）自强是战胜各种困难的法宝。 我们来看看詹天佑的事迹 四、积极进取，自强不息 （一）要做到自强不息必须不断自我激励。 很多成功人士，每天都在镜子前，自我激励，动力才会源源不断。 精神激励，是哈佛人生哲学中主张的培养自信心的一个最佳途径。 精神激励好比是动力。火车跑得快，全靠车头带，火车牛不牛，就看有没有油。 四、积极进取，自强不息 （二）要做到自强不息必须战胜自我，克服自卑。 人生不如意事十之有八九。每个人都有不如意，不要自卑。遭遇困难、经受挫折是生活中难以避免的事。 安排一名同学，诵读“自卑”段。 贝多芬的故事，给我们的启示。 四、积极进取，自强不息 （三）只有自强不息才能实现自我。 故事：天下没有免费的午餐。 人要想成功，原来我们认为是知识。但知识是学不完的，人的生命是短暂的。培根说：知识就是力量。应是运用知识才是力量，要进行运用。 后来又觉得应是能力，但能力是可以培养的。能力来源于实践。 但现在大家认为，最重要的是品质。知识不如能力，能力不如品质。决定一个人成败的关键应是品质因素。丁远峙说一个人品质最重要有三点：自信、勇气、热忱。概括起来，应就是自强不息。自强不息是成功的关键。 四、积极进取，自强不息 （三）只有自强不息才能实现自我。 有这样一则寓言故事：有三只青蛙同时掉进一只装满鲜奶的木桶中。。。 世界上最伟大的发现，就是人们可以通过改变自己的态度，从而改变人生。古人说得好：“天生我材必有用”，只要你坚持不懈，自强不息，积极进取，就一定能成功。 我们无法改变自己的出生环境，但可以改变自己的心境。要想赢得自信，要人另眼相看，唯一的办法就是让自己更加优秀。你要是真在乎别人对你的态度，那么就让自己变得更加优秀吧！ 性命、性命，有什么性格就有什么命运。 作业 1、洪战辉的故事告诉我们怎样的人生道理？ 2、3、4题为课本的第33页作业。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - 用哲学点亮人生 福建第二轻工业学校 导入新课： 上节课我们讲了 “行动”，行动之后，我们 是否是自觉的行动，有意识的行动，是否加强总 结与思考，纠正行动的对与错呢？ 来看课本“小李的故事” 课本的两个问题？ 自觉能动性又称主观能动性。是人区别于动物的根本特点。自觉能动性是指人能动地反映世界，又能动地改造世界的能力。 一、自觉能动性是人特有的能力 （一）自觉能动性的含义。 见25页最后一段 一、自觉能动性是人特有的能力 （一）自觉能动性的含义。 1、课本的两个问题？ 2、最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂“高明” 在哪里？ 一、自觉能动性是人特有的能力 （一）自觉能动性的含义。 青藏铁路的建设。跨越“世界屋脊”，堪与长城媲美。将不可能的事，做成了。 自觉能动性包括如下几个方面： 首先，人能够能动地认识世界。 其次，人能够能动地改造世界。 我们人类，究竟为什么能够成为地球的主人？ 答案是智慧 我们人类的智力水平受什么因素影响的？ 1）遗传，2）环境，3）主观能动性（主体实践） 一个人能否变得聪慧，取决于他自己， 刀越磨越利，脑越用越活 一、自觉能动性是人特有的能力 （二）自觉能动性的特点。 1、想: (思想) 思考致富。万有引力、元素周期律，社会发展规律的发现，都是“想”思考，总结出来的。 2、做: (行动) 创造出许多自然界原来不存在的事物。如：克隆羊，人造心脏，各种电器，来改变人的生活。变害为利，三峡建设，用水发电，引水灌溉。 3、精神 ： 精神状态，决心、意志、干劲等。如：积极主动的进取精神，吃苦耐劳的牺牲精神，百折不挠的坚强意志，孜孜不倦的务实态度等，都是人的自觉能动性的表现。 一、自觉能动性是人特有的能力 （三）主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约 。 1、受客观因素的影响。 人的自觉能动性的发挥不是随意的，要受到客观规律和条