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                苏教版六年级数学上册;;;;;3面涂色;;;;;;;;;合作探究:
1.如下图,分别能切成多少个小正方体?
2.切成的小正方体中,3面涂色、2面涂色、1面涂色的各有多少个?填写“自主学习单”表格2。
3.仔细观察它们所在的位置,你发现了什么?;;;;;;;;;;;;;;;;没有涂色的小正方体有着怎样的规律呢?;;;小正方体表面涂色的规律;   一个正方体,在它的每个面上都涂上红色。再把它切成棱长是1厘米的小正方体。已知两面涂色的小正方体有48个,大正方体的棱长是几厘米?;;    想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。 ;   把长、宽、高分别为m厘米、n厘米、p厘米(均大于2) 的表面涂色的长方体切割成棱长为1厘米的小正方体,如何计算小正方体的总数、涂色面数不同的小正方体个数呢?;Thanks;;PPT模板下载:/moban/     行业PPT模板:/hangye/ 
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