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Unit7 What’s the matter? (Period 1 Story time) 启东市徐龙小学 刘富华 【教学目标】 知识目标 1.通过阅读文本，学生能听懂、会说、会读单词：hungry，ill，thirsty，tired，.matter 2.通过文本学习，学生能理解运用以下句型What’s the matter？Are you…? 学生.能够理解课文，自然流利地朗读课文。 3.学生能把所学运用于生活中。 能力目标 培养学生的观察力、想象力，交流与合作的能力及口语表达能力。 情感目标 了解生活中要关心他人。 【教学重难点】 通过文本学习，能流利地用英语询问对方感受。 编一段询问对方感受的对话。 【教学准备】 PPT课件，板书等。 【教学过程】 先学预设 后教策略 Step1. Preparation Watch a short video. .Answer the questions. Step2. PresentionPractice Watch the cartoon. T:What’s the matter with LiuTao? He’s… Read and find read and underline. Read and learn Let’s read. T : Try to retell the story. Show time T: Try your best to act out ,you will get three stars. Step3. Production Summary Emotional education. Make a new dialogue. 通过一首歌曲，让学生了解感受类的单词，引出新知“What’s the matter?” “Come and have a/an/some …” 对Liu Tao的提问引出一系列单词。 通过观看动画，再翻开书本加深对文本的印象。 通过复述课文来使学生了解大意，学会运用 “What’s the matter?” “Are you …?” 用一些方式激励学生尽量把课文表演出来，而不是单纯的读。 通过一些提问来复习本单元知识点。引导学生学会关心他人，达到情感的升华。 作业设计 Listen and retell the story. Make a new dialogue with your partners.