如何制作 说课幻灯片.ppt

XXX 初识Powerpoint2003 地位和作用 学情分析 教学目标 教学重点、难点 地位和作用 《初识Powerpoint2003》是XXXX教材第的X课的内容。Powerpoint（简称PPT）是微软办公自动化软件Office2003中的一个极为重要的组件，它可以将文字、图象、声音、动画等多种媒体汇集在一个作品中，用它制作多媒体演示文稿，简单方便，较容易为学生所接受，很容易引起学生的兴趣。 Powerpoint也将成为学生今后进行其它学科的学习展示作品、学习成果的强有力工具。 学情分析 教学对象为小学四年级学生。 四年级学生已经学过Word2003的操作，对Powerpoint的许多菜单、工具的操作会有种似曾相识之感，这些都有助于学生轻松进入Powerpoint的多媒体世界。 教学目标 认知目标： 了解Powerpoint2003；学会启动Powerpoint，选择版式的方法；掌握幻灯片上文字的输入，格式设置的方法；理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 能力目标： 能用Powerpoint制作两页幻灯片；具有一定探索新应用软件的能力；培养自主、协作能力。 情感目标： 从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值， 教学重点： 初步制作两页含有文本的幻灯片。 教学难点： “新建”命令和“新幻灯片”命令 注重充分调动学生的学习积极性和自主学习能力，变被动接受位主动获取，力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开。 建构主义理论强调以学生的自主建构为核心，便学生为知识的灌输对象为学习活动的主体。本课通过自主探索，小组讨论，协作交流等方式，帮助学生在不断探索，不断交流、不断评价中自然达成学习目标，改善学习方法，转变学习方式，提高学习能力。 四、教学准备 硬件：标准机房。 软件： Windows2000/XP/WIN7以上操作系统 LanStar多媒体教学软件一套（也可等同于此的其他软件） Powerpoint2003 集图文声像于一身的优秀演示文稿。 五、教学过程 （一）情境导入、激发兴趣 （二）任务驱动，自主探究 （三）引导自学，探索发现 （四）个性练习，提高技能。 （五）评价反馈、指导激励 任务一：启动Powerpoint。 任务二：新建幻灯片。 任务三：插入新幻灯片。 任务四：给幻灯片插入“艺术字”和“文本框”。 任务五：保存文件。 谢 谢！ * * 一、教材分析 二、教法阐述 三、学法指导 二、教法阐述 三、学法指导 四、教学准备 五、教学过程 一、教材分析 一、教材分析 一、教材分析 一、教材分析 一、教材分析 二、教法阐述 情境法 比较发现法 任务驱动法 三、学法指导 *