pep 小学三年级英语上册unit 6 how many.docVIP

pep小学三年级英语上册Unit6 How many A Let’s learn教案 河北滦平一小 刘营 教学目标： 1、能听说、认读能听说、认读5个数字单词：one, two, three, four, five。 2、 在巩固单词音义的基础上，强化单词形的认读和记忆。3. 在数词掌握的基础上，对Let’s talk的重点句型进行强化练习。 教学重点：数字单词：one, two, three, four, five的认读与区分。教学难点：1. three的发音，five中ve的口型、发音。 2. four, five的区分练习。教学准备: 1. 教师准备Let’s learn Let’s chant的录音。 2. 教师准备5个数字的图片和单词卡片。 教具准备： 1、身体部分的图片和卡片、PPT、video。 教学过程： 一、热身/复习（Warm-up） 1. 师生做日常口语练习: T: Good morning. Ss: Good morning.  T: Nice to meet you! Ss: Nice to meet you, too. T: How are you? …. Ss: Fine, thank you.… （设计意图，让学生在free talk 环节复习旧知以此引入新知）. T: look at me . I have a box .guess what is this? Ss: It’s a panda. T:Yes. It’s a panda. it’s one panda. 1 panda (look at me can you do actions? ) 1 tiger.1 bird .1 cat.1 dog………. I have 1 panda Ss: I have 1 tiger.I have 1 bird…….. （设计意图，通过描述动物练习1 ，生动形象）. I have 1 mouth.i have 2 eyes. 引出2 two. 2. 2 eyes. 2 ears. 2 arms 2 legs Game time I say you do . Show me 2 eyes. show me 2 ears. Show me 2 arms. Show me 2 legs Show me 2 feet. （设计意图，游戏I say you do的加入让2的练习更有趣） 3. 在盒子里放尺子摆出声音让学生猜是什么东西，并让学生上台将其拿出来展示给大家。3 rulers. 3 three .what can you see? I see 3 books. I see 3 pens. I see 3 crayons. Let’s do ; 111 show me 1.222 go to school 333 I am 3. 4.look what is this ? egg How many eggs ? 4 eggs.(practice the dialogue with your friends.) 5. show me five .5 five “ve” 4 . 5 four and five Let’s do .together .give me five . （设计意图，通过猜东西的形式引出数字345，呈现形式多样，学生的兴趣很高） 二、播放Let’s learn的录音，引导学生跟读，并渗透感知音韵。 听Let’s chant录音第二遍，边说边做动作。三、趣味操练（Practice） 1. 小小翻译家教师报英语，学生记录翻译出教师说的数字是什么。教师可以报常用的紧急电话，像110，119，120, 114,12315等等。教师也可以报电话号码，车牌号码等。2. Game about how many fingers ?并将男女生分为两组进行比赛 3.5 可以分成几和几？ 4.bomb game read the words loudly. 5. 小组活动：音形配对学生分组，小组长引导大家快速将数字和单词卡片进行配对。 （设计意图，通过几组小游戏的加入，学生更乐于去说单词，说句子，而且竞争机制的加入让他们特别乐于参加） 四、扩展性活动（Add-activities）1. 小组活动：创编对话创设情境，利用身边的实物运用所学数字自编对话。并挑小组上台表演。 2. 欣赏一首ten little candles.