幼儿园教师教育技课件.ppt

幼儿园教师教育技能; 观 察 了 解 幼 儿 的 技 能;教 育 观 察 活 动 概 述;观察的类型和一般方法;观察记录的类容与方式;观察记录的一般格式（一）背景条件（二）观察目的（三）现场笔记（四）个人感受和思考（五）教育措施观察结果的处理与利用（一）及时分类放入幼儿成长记录袋（二）根据观察材料，设计出适合幼儿需要的课程（三）从观察材料中找到研究课题（四）将幼儿好的作品保存记录下来，供幼儿互相欣赏（五）讲观察记录材料总汇，写成叙述性报告，有利于教育者共同研讨对教师的建议 可以提供足够的材料，给予幼儿充足的自行探索的时间和机会，让幼儿融入环境，这样教师可以腾出更多的时间进行观察记录；另一方面，发挥班级教师集体力量，有计划的共同观察;保 护 和 促 进 幼 儿身 心 健 康 的 技 能; 幼儿身心健康概述;保护和促进幼儿身体健康;保护幼儿的安全;培养幼儿的健康行为;维护幼儿的心理健康;促 进 幼 儿语 言 发 展 的 技 能;幼儿语言发展教育概述;促进幼儿语言倾听、理解能力的发展;促进幼儿语言表达、交流能力的发展;促进幼儿欣赏文学作品能力的发展;促进幼儿早期阅读能力的发展;;幼儿认知发展概述;幼儿认知环境的创设;促进幼儿认知能力的发展;幼儿观察、记忆、思维、想象能力的培养;幼儿社会行为概述;培养幼儿社会行为的途径与方法;;师 幼 交 往 概 述;与幼儿交往的原则和现状分析;与幼儿交往的一般技能;指导幼儿行为的技能;;幼儿创造力发展概述;促进幼儿创造力发展的途径与方法;在幼儿园培养幼儿创造力的基本活动;;幼儿园教学活动概述;教学活动准备;教学活动的组织;教学活动评价;;课程资源概述;幼儿园课程资源开发与利用;班 级 管 理 的 技 能;幼儿园班级管理概述;班级工作计划的制定;班级工作的组织与实施;班级工作总结;幼 儿 园 家 长 工 作 技 能;幼儿园家长工作概述;开展家长工作的方法; 谢 谢 再 见