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- 2019-04-20 发布于江西
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第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 邓小平理论立论的基础: 实事求是,一切从实际出发→要探索中国怎样建设社会主义,就必须对中国的国情有一个正确地、总体性地判断→中国最大的实际是什么? 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 1、马克思、恩格斯 1875,马克思《哥达纲领批判》:共产主义第一阶段和高级阶段 恩格斯:社会主义社会不是一成不变的东西,而应当看成一个经常变化、不断改革的社会。 2、列宁: “完全的社会主义” “完备形式社会主义” “巩固了的社会主义” “发达的社会主义” 3、毛泽东: 两个阶段: 第一阶段是不发达的社会主义 第二阶段是比较发达的社会主义 实践中的超越阶段 1957年11月18日 莫斯科 毛泽东:“超英赶美”战略的提出 1958年3月 成都会议 毛泽东:“中国实现共产主义不要100年,可以50年。” 1958年5月 中共八大二次会议 “鼓足干劲、力争上游,多、快、好、省地建设社会主义” 1958年7月5日 刘少奇:“你们大多可以看到共产主义。” “文革”十年 全面超越发展阶段 4、苏联对社会主义阶段认识的失误和教训 5、社会主义初级阶段理论的提出及其发展 社会主义制度还处于幼年时期,它还不成熟、不完善,在我国实现现代化,必然有一个由初级到高级的过程。 6、邓小平首次提出“社会主义初级阶段”的概念 (1
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