高中物理实验大总结.pptx

;高考对物理实验能力的要求;近年高考实验命题的特点;实验复习的分类;基本仪器的使用及读数方法;1．需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。因为最终的读数要以有效数字的形式给出，而有效数字的最后一位数字为估计数字，应和误差所在位置一致，在实际操作中，究竟估读到哪一位数字，应由测量仪器的精度（即最小分度值）和实验误差要求两个因素共同决定。; 最小分度含有2的仪器：估读数字出现在最小分度的同一位,将最小分度分为二等分，把不足最小分度的部分以不足半等分的舍去，等于或超过半等分的算一个等分去估读 。 ;0.73V;0.73A; 2．不需要估读的测量仪器： 游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读；欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。;测量性实验;教材学生分组实验;测金属的电阻率 　－－实验原理和方法的理解 －－如何减小误差 测电池的电动势和内电阻 　－－几种测量原理公式的理解 　－－处理数据方法：公式法和图象法 －－误差分析及结果 测定玻璃的折射率 　－－如何确定入射光线和出射光线 　－－计算的方法 ;测量性实验的要求;验证性实验;教材学生分组实验;探 究 性 实 验;教材学生分组实验;教材学生分组实验;探究性实验的要求;设计性实验;设计性实验步骤中的几个主要环节;2、正确地选择实验器材和实验装置 　 选择器材、装置遵循的几个原则： 　　　－－安全性原则 　　　－－可行性原则 　　　－－准确性原则 　　　－－方便性原则 　　　★特别是电学实验;3、设计实验操作程序－－实验步骤 　 正确的实验步骤是实验成功的重要环节。 正确的实验程序设计必须注意： 　　　－－确保实验顺利完成与成功 　　　－－保证实验器材的安全;4、实验数据的分析、处理方法 （1）列表法 　　 把被测物理量用表格的形式分类列出的方 法。记录表格一般应包括表号、标题、主栏、宾栏、数据、备注等。 　　 列表法大体反映某些因素对结果的影响效果或变化趋势，常用来作为其他数据处理方法的一种辅助手段。;实验数据处理的方法;实验数据处理的方法;实验数据处理的方法;5、误差分析减小误差的方法 （1）减小偶然误差： 　　☆多次测量，求其平均值 　　☆多次测量，作图象求值 （2）减小系统误差： 　　☆减小系统误差措施：完善实验原理、改进实验方法、恰当选择仪器精度、量程、校准测量器材。 （3）误差分析： 　　☆从实验原理分析 　　☆从实验器材分析;6、设计性实验分析的基本思路 （1）根据问题的重要依据、要求，构造相关的物理情景 （2）确定实验原理，选择实验方法 （3）明确所要测定的物理量，选好实验器材，确定实验步骤 （4）做好数据记录和处理，进行误差分析;学有所得学无止境;祝你成功!;基本仪器－－－－－－游标卡尺;基本仪器－－－－－－－－秒表;基本仪器－－－－－－－电阻箱;A;基本仪器－－－－－螺旋测微器;基本仪器－－－－－－－电压表;基本仪器－－－－－－－安培表;基本仪器－－－－－－万用电表;基本仪器－－－－－－－示波器;基本仪器－－－－－－托盘天平;基本仪器－－－－－双缝干涉仪;基本仪器－－－－－打点计时器;例题1;逐差法要求时间等间隔，故此纸带只能采用1－5点间四段位移。;例题2;用R真、R测分别表示待测电阻Rx测量值，RA、RV分别表示电流表和电压表的内阻。;用R真、R测分别表示待测电阻Rx测量值，RA、RV分别表示电流表和电压表的内阻。;1、采用电流表内接法的条件：RxRA 　 采用电流表外接法的条件：RvRx;例题3;;例题4;例题4;例题4;例题5;由0点到C点，重力势能的减少量为 　　△Ep=mgh=……=7.62J;例题6;例题7;例题7;例题8;;　例题解析;　例题解析;　例题解析;例题9;选择电流表的方法： 1、计算最大电流－－安全性原则 2、指针偏转1/3量程以上－－准确性原则;例题10;例题11;（2）若在上述实验步骤中，读出R0的阻值为2600Ω，则该电压表的内阻RV= Ω由于系统误差，测量值　　　　（选填”偏小” “偏大”;例题12;（1）当电阻箱阻值分别为R1、R2时，电压表对应的示数为U1、U2，由闭合电路欧姆定律得： 　E=U1+U1R1/RV E=U2+U2R2/RV ;例题13;;例题15;（1）构造物理情景;（5）确定实验步骤;例题16;例题16;　例题解析;　例题解析;　例题解析;;R1Rg, 闭合S2后调节R2干路中的电流基本不变,利用并联分流 Rg=R2 R1Rg，R1用滑动变阻器和电阻箱均可。R2略大于Rg，必须用电阻箱。电源电动势E越大，调节满