原创力文档- 37
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- 2019-04-20 发布于江苏
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第四单元：正比例与反比例
1、变化的量
学习目标：
1、结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。
2、在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。
学习重点： 结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。
学习难点： 在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。
教学过程：
一、温故互查：
1、观察表中所反映的内容，搞清楚表中所涉及的量是哪两个量？
2、上表中哪些量在发生变化？
3、说一说妙想6周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？
4、体重一直会随年龄的增长而变化吗？这说明了什么？
教育学生要合理饮食，适当控制自己的体重。
二、合作交流：
骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。
观察书上统计图：
1、图中所反映的两个变化的量是哪两个？
2、横轴表示什么？纵轴表示什么？
同桌两人观察并思考，得出结论后，记录在书上，然后再在全班汇报说明。
3、一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？
4、一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？
5、第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？
6、骆驼的体温有什么变化的规律吗？
三、汇报点评：
1、学生讨论汇报。
2、教师归纳总结：
今天我们研究的两个量都是相关联的。它们之间在变化的时候
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