【课件】三年级英语下册第二单元A部分.pptxVIP

Unit 2 My familySection A黄凯琴一、教材分析 本课是九年义务教育课程标准人教版实验教科书三年级英语下册第二单元“Section A”。二、学情分析 三年级下学期的学生，已经有了一定的英语知识的积累，能听懂老师简单的指令，学生愿学、易学也乐学。因此，在教学中要使每个学生都主动参与到课堂教学中，在英语的海洋中尽情遨游。三、教学目标1，能够听懂、会说、会认读单词：man、father、dad、woman。2，能够听懂、会说、会认读句型：who’s that man ?He’s my father . Hi,Dad.并能够在具体的情境中灵活运用。3，能够听懂指令，按照指令的要求完成教学内容。四、教学重点 掌握新学的单词和句子。五、教学难点 能够理解和运用句型who’s that man ? He’s my father .和Hi,Dad.并能够听懂会说理解句子：This is my friend,Amy.六、教学准备 录音机、课件、学生自带家庭的照片。七、教学过程（一）以旧带新，学习新知whos he? He’s Mike.Mike is aman.man：男人woman：女人扩展，用学校老师造句eg：Mr Wu is a man. Miss Huang is a woman.Shes a (woman).He’s a (man).（二）兴趣活动，深入单词Whos he? He is Mike. He is a (?) He is a man.Who’s she ?She is LiuYiFei.She is a woman. She is a (?)兴趣活动三：学习并猜一猜A：Whos that man ?Can you guess?B：I dont know.A：He is my father.father mother 爸爸 妈妈dad mum 爸爸 妈妈两种说法的比较：father、mother：正式场合向别人介绍父母亲时或书面用语所用的，相当于汉语的“母亲”。dad、mum：主要用于口语，称呼自己的母亲时所用，相当于汉语的“妈妈”。（三）游戏激趣，巩固新知1、教师解说游戏：一个同学拿出来事先带来的家庭照片和自己的同桌搭档，依照以下对话进行游戏。A：Look! This is my family photo.B:Wow! So beautiful. Who’s that man ?A:Hes my father. This is my mother!B：Your dad is handsome and Your mother is so beautiful.A:Thanks.2、教师示范进行第一组对话后，学生自行组成搭档，给予五分钟练习。3、指明学生及搭档进行对话。（四）听力练习1、教师用录音机播放听力，学生跟读并作出答案。 ten pen leg red 十 钢笔 腿 红色讲授音标：[e]2、对答案讲解，让学生勾选答案。[1] red leg [2]ten pen [3]ten red [4]seven pencil 3、播放小音乐结束课程。同学们，再见！