瓢虫与毛虫-中兴国小.DOCVIP

教案編號：1-4 中興國小陶藝教學活動設計—瓢蟲與毛蟲 一、課程引導說明： 『小小瓢蟲攀枝枒，紅紅外衣小黑點，點點都是小心願，平安快樂到永遠。』在校園中找尋生命成長的鏡頭，可愛的小瓢蟲就是我們觀察的好朋友。透過手捏小瓢蟲的陶藝創作，不僅感受自己與自然環境間的相互關連，更表達自然萬物生命的力與美。 二、學生背景分析： 1.在生活課程「親近大地-和動物做朋友」的活動中，學生已經認識常見的校園昆蟲。 2.小朋友已上過三次的壓模成形陶藝課。對陶藝的壓印技巧有初步的認識，未學過手捏成形的陶藝技巧。 3.學生經由欣賞校園中不同創作類型的陶藝作品，已產生學習陶藝的興趣。 三、單元活動設計 教學科目 藝術與人文—陶藝教學 實施年級 一年級 設計者 尤尉州 教學單元 瓢蟲毛蟲—手捏成形 教學時間 2節 教材來源 自編 願景 藝術人文向下扎根 教學者 尤尉州 能力指標 一.探索與表現 正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術創作及展演活動。 二.審美與理解 接觸各種自然物、人造物與藝術作品，建立初步的審美經驗。 三.實踐與應用 透過藝術創作，感覺自己與別人、自己與自然及環境間的相互 運用藝術創作或作品，增加生活趣味，美化自己或與自己有關的生活空間。 教學目標 一、學習陶藝的基本技巧。 二、動手玩陶土，創作陶藝作品。 三、遵守陶藝教室的使用規則。 四、欣賞校園裡的陶藝作品