家庭教育的社会学分析课件.pptxVIP

家庭教育的社会学分析 1 CONTENTS 1 4 2 5 3 6 概念辨析 特征及分析 理论基础 因素与分析 教育功能 未来趋势 2 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： 3 1 概念辨析 （一）家庭教育 一、《辞海》中指出，家庭教育是父母或其他年长者在家庭里对儿童进行的教育。 二、《中国大百科全书•社会学》一书认为，家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面，其中主要是父母教育子女。 三、关颖在《社会学视野中的家庭教育》中指出，家庭教育是家庭中主要以亲子互动为中心的教育活动，在父母作为教育的主体按照一定的期望和目标，以一定的教育方式教育和影响孩子的同时，也作为受教育的客体从孩子的言语行为中获得影响和教育。 4 主体和对象 内容多样化 所有家庭成员，包括家长对子女的教育、家庭成员之间的相互教育等 包括常识、技能、品德、个性、社会性等方面，家庭教育与学校教育的区别在于它的非正规性和非专门性，它是学校教育的有益补充，而不是学校教育的代理或承包机构。 1 概念辨析 形式灵活和个别化 往往带有一定的情感性和权威性，教育过程有着隐蔽性和延伸性，教育效果也有不可控性和不确定性。 5 家庭教育与学校教育的区别？ 1 概念辨析 （二）家庭学校教育 家庭学校教育是指在家里进行类似学校的一种教育形式。即学龄儿童不在传统的政府认可的公立或私立学校接受正规教育，而主要在家中，由家长对其进行系统教育的一种教育形式。家庭学校教育也可称为“在家上学”，“在家施教”，英文通常是“homeschooling，也可表达为“home-schooling”， “home schooling”，“home education”，“parent/child education”，“home-tutoring”等许多其它形式。以上这些词尽管表述不同，但都涵盖了家庭学校教育的核心意思，即家庭学校教育是指儿童在家中，接受通常由父母进行的系统教育。 6 家庭教育与家庭学校教育的区别与联系 第一，教育的主要场所都是家庭。家庭是家庭学校教育与家庭教育的主要场所，因此，教育是伴随着家庭生活进行的。 第二，父母是主要教育者。家长是家庭学校教育与家庭教育的主要教育者，家庭学校中，98%的教师是学生的家长。 1 制度与规范 1 概念辨析 2 课程 设置 3 教育者构成和资质 7 8 1 2 保尔·古德曼(Paul Goodman)的“自由学校教育”思想 伊万·伊里奇(Ivan Iliich)的“非学校化社会”思想 2 理论基础 1 2 雷蒙德·莫尔(Raymond Moore)及其妻子发起的宗教右翼思潮 约翰·霍尔特(John Holt)发起的反文化左翼思潮 9 2 理论基础 保尔•古德曼的“自由学校教育”思想 在古德曼的“自由学校教育”思想中，强调重视儿童的个性发展和自由选择，反对任何强制性的教育，主张学校教育类型的多样化和小型化等，具有人本主义和追求自由的特征，有一定的开创性和预见性，帮助那些不满学校教育的父母们看到了其它可能的教育形式。 10 （一）激进派教育思潮 2 理论基础 伊万•伊里奇的“非学校化社会”思想 伊里奇认为现在的学校并没有推进教育的发展，反而阻碍了教育的进程，甚至是破坏教育的“罪魁祸首”；现行的学校教育迫使所有的人到学校里接受违背个性的、没有自主机会的教育，这是一种异化了的学校化社会。他还认为，学习是个别化的活动，在没有外部压力或操纵的情况下随意地、自发地进行才能 达到最好的效果。 伊里奇对学校的批评虽然极为尖锐，但他认为，任何社会，包括“非学校化社会”，都需要教育。伊里奇在批判学校的基础上，提出了两条原则：所有人的教育由所有人办；未来的教育应该是偶然的、终身的和非正规的。 11 （一）激进派教育思潮 2 理论基础 雷蒙德•莫尔及其妻子发起的宗教右翼思潮 莫尔夫妇称儿童的身心发育（如视力、听觉、动作机能和推理能力等）到适合接受正规的课堂教育的特定点为“综合成熟水平”（Integrated Ma