谈话活动的设计与组织.pptVIP

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2019-04-20 发布于江西
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谈话活动的设计与组织.ppt

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谈话活动的设计与组织一、什么是谈话活动谈话活动 —— 教师有目的、有计划、有组织的一种语言教育活动。二、谈话活动的特点 1．谈话活动具有一个有趣的中心话题； 2．谈话活动注重多方信息交流； 3.谈话活动拥有宽松自由的交谈气氛；三、谈话活动与讲述活动区别 2．谈话活动与日常交谈的区别：（1）谈话活动是有目的、有计划地创造的交谈机会；（2）幼儿日常交谈则是无预期目标和计划的自发的谈话。四、谈话活动的目标 1．帮助幼儿学习倾听他人的谈话，并及时从中捕捉有效的语言信息； 2．帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话，充分表达个人见解； 3．帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则，提高语言交往水平，创造机会学习谈话规则；五、谈话活动设计的基本结构与组织要点第一步骤：创设谈话情境，引出谈话话题第二步骤：幼儿围绕话题自由交谈第三步骤：教师引导幼儿逐步拓展谈话范围 * * 4.谈论活动中教师起间接引导作用； ? 谈话活动讲述活动目标注重幼儿运用语言与他人进行交流侧重幼儿清楚连贯表述某一事物的能力内容围绕幼儿已有经验的话题进行交流针对某一幼儿需认识的凭借物（图片、玩具等）进行讲述幼儿运用语言方式谈话的语言属于对话范畴，是宽松自由不拘形式的语言。。讲述是一种独白，要求规范清晰而有条理地表达相对完整的观点。