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PAGE 5 体育教育学专业 硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 培养具有较高的思想道德境界和严谨的科学精神，一定的教育理论素养和学术视野，能够适应国家高等教育和基础教育发展需要的复合型体育教学人才。具体要求如下： 1．坚持坚定正确的政治方向，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极落实贯彻科学发展观，用以指导自己的思想言行。 2.树立科学的世界观和良好的思想作风，与时俱进、开拓进取，具有“学有所成，报效祖国”的奉献精神和刻苦钻研、独立思考的学习态度，成为一名合格的社会主义事业建设人才。 3.模范遵守国家法令和学校的各项规章制度，锻炼并保持健康的体魄，培养良好的心理素质，加强品德修养。 二、研究方向 1.体育教学训练理论与方法 2.侧重田径方向 三、学习年限 全日制学术型硕士研究生学制为3年，特别优秀硕士生可提前毕业，但在校学习年限不少于2年，最长学习年限（含休学等中断时间）不超过4年。 四、培养方式 硕士生培养实行导师负责制，采取课程学习与学位论文工作相结合的方式。 五、课程设置及学分要求 攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分23学分，选修课学分不少于7学分，必修环节3学分，总学分为33学分。 课程类别 课程名称 学 时 学 分 考核 方式 开课 学期 备注 学 位 课 公 共 必 修 课 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 考试 1 外语 144 4 考试 1-2 自然辩证法概论 18 1 考试 2 学 科 必 修 课 教育基本理论专题研究 54 3 考试 1 1.共计16学分。 2.一级学科各专业研究生学习4门相同课程。 3.二级学科各方向研究生学习2门相同课程。 当代教学心理学发展研究 54 3 考试 1 教育科研方法 54 3 考试 1 体育教学前沿理论 54 3 考试 2 专项理论与技术 54 3 考试 2 专业外语 36 1 考试 2 非 学 位 课 公 共 选 修 课 教育学 20 1 考查 3 研究生选修教师教育课程和第二外语，需列入个人培养计划 心理学 20 1 考查 3 第二外语（日语、俄语） 40 1 考查 3 学 科 选 修 课 体育教学论 20 1 考查 4 1.研究生需选修不少于7门7学分的非学位课程。 2.研究生可跨学科选课。 3.选修课程需列入个人培养计划。 学生体质检测方法与评价 20 1 考查 4 体育课程设计原理 20 1 考查 2 系统统计与SPSS运用 20 1 考查 4 运动选材 20 1 考查 2 体育人文社会学概论 20 1 考查 3 运动心理学 20 1 考查 3 运动训练学 20 1 考查 3 补 修 课 程 运动生理学 20 考试 4 同等学力/跨学科考入的研究生，必须补修2/3门本学科的本科生主干课程，需列入个人培养计划，只记录成绩，不计学分。 体育统计学 20 考试 4 体育管理学 20 考试 4 六、必修环节 内 容 学分 考核方式 基本要求 学术创新活动 1 考查 至少公开发表论文一篇，参加学术活动10次以上上 教学实践/专业实践 1 考查 不少于16学时，讲课至少6学时 开题报告和文献综述 1 考查 见学位论文部分 注：学科可根据本学科特点适当增加社会实践和科研训练内容。 七、中期考核 按照硕士生德、智、体全面发展的要求，实行中期考核，主要针对硕士生课程学习阶段的思想品德、课程学习情况以及科研和实践能力进行全面考核和总结。硕士生期中考核安排在第四学期期末进行，考核等级分为合格和不合格，考核合格者进入学位论文撰写阶段，考核不合格者应终止学习。 八、学位论文工作 1.学位论文开题报告 研究生应在充分查阅文献资料、进行调查研究的基础上，在导师指导下于第四学期期末提交学位论文开题报告，经导师和有关专家论证并报学院主管领导批准后实行。 2.学位论文基本要求 学位论文选题具有一定的理论价值和实际应用意义，体现本学科以及相关领域的先进性、开拓性和前沿性。撰写学位论文安排在第三学年（包括外出考察收集资料）。学位论文由研究生独立完成，资料必须详实可靠、理论正确、论证充分，并具有学术创新意义，经导师同意后定稿。论文字数一般不少于3万字，参考文献一般不少于20篇。学位论，经答辩委员会通过并报校学位委员会批准，方可授予硕士学位。 3.学位论文答辩前科研成果要求 硕士生在申请学位前，须在国内外公开发行的学术刊物上发表与本学科研究方向内容相关的署名为重庆师范大学大学的论文至少1篇（或专著至少1部），硕士生署名为第一作者或导师署名第一作者、硕士生署名第二作者。 4.学位论文评审与答辩 硕士学位论文研究须经过三次审查，一是前期的学位论文选题和开题报告审查，二是中期的学位论文进展情况检查，三是学位论文完成后的质量和水平审查。 硕士学位论文实