2011年中考数学 “统计与概率”领域的复习指导与建议课件 教程.ppt

总之，“统计与概率”领域的复习要做到 重教材，抓基础 重过程，抓思想 重通法，抓变通 重应用，抓热点 重反思，防粗心 三、“统计与概率”领域的复习建议 2011年陕西省中考改革报告会 谢谢大家的倾听！ 预祝我们的孩子们在2011年的中考中取得优异的成绩！ 1.1 调查方式的选取 考查核心：普查与抽样,感受抽样的必要性，抽样调查时样本选取的合理性 例9. (2)由一种比较合理的调查方式所得到的数据制成了如图所示的频数分布直方图，在这个调查中，这200名居民每天锻炼2小时的人数是多少? (3)若该市有l00万人，请你利用(2)中的调查结果，估计该市每天锻炼2小时及以上的 人数是多少? (4)你认为这个调查活动的设计 有没有不合理的地方?谈谈你 的理由． 二、“统计与概率” 领域的复习指导——统计 1.2 各种统计图表——重点 考查核心：从扇形统计图、折线统计图、频数分布直方图（条形统计图）获取信息的能力，画（补）图的能力，计（估）算的能力，进而解决问题的能力 二、“统计与概率” 领域的复习指导——统计 例10. （2010广东清远）表一、图1、图2是根据某初中学校2000名学生为玉树灾区捐款的情况而制作的统计图、表. （1）请你将表一、图1补充完整. （2）该校九年级有多少名学生？ （3）八年级的学生小明看了表一说：“我们八年级捐款最多，因此我们八年级学生最有爱心”.你认为小