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高效课堂vs学科知识
活动时间： 2015-07-19 09:08 至 2015-12-28 09:08
活动类型： 专题研讨
参与人数： 1人
活动描述：
高效课堂vs学科知识
作为教师，人人都是想构建好“高效课堂”的，那么，为什么在实践中却又会感到困难重重呢？首要的的问题是学科知识，不够全面。其次，才是学情分析，缺乏艺术。再次才是，课堂实战，缺乏深度。
活动关键字：
高效课堂 学科知识?
活动步骤
1. 学科知识
任务时间：2015-07-19 09:34 至 2015-12-28 09:08 负??责??人：蒋其松
任务描述：
哪位专家让您明白了学科知识的重要？ 哪个讲座让您明白了学科知识的重要？
讨论
主????题：
初中英语教师，应该明白哪些学科知识？
内????容：
初中英语教师，应该明白哪些学科知识？
英语语言知识
英语人文知识
英语科学常识
您能够列举一些您认为对我们日常教学最为重要的知识点吗？请积极参与互动分享，以展示您参加培训学习的收获。
2. 英语语言知识
任务时间：2015-07-19 09:08 至 2015-07-26 09:08 负??责??人：蒋其松
任务描述：
在您曾经的教学中，经过您加工，并成功地在课堂上，让学生感到、容易懂、或者很重要的知识。请您简单地列举一二。
讨论
主????题：
有趣的英语语言知识
内????容：
在您曾经的教学中，经过您加工，并成功地在课堂上，让学生感到、容易懂、或者很重要的知识。请您简单地列举一二。
讨论
主????题：
容易懂的英语语言知识
内????容：
在您曾经的教学中，经过您加工，并成功地在课堂上，让学生感到、容易懂、或者很重要的知识。请您简单地列举一二。
讨论
主????题：
很重要的英语语言知识
内????容：
在您曾经的教学中，经过您加工，并成功地在课堂上，让学生感到、容易懂、或者很重要的知识。请您简单地列举一二。
3. 高效课堂
任务时间：2015-07-19 09:08 至 2015-07-26 09:08 负??责??人：蒋其松
任务描述：
哪些语言知识，成就了您的那次常态课、或者公开课、或者竞赛课、研讨课？ 什么样的语言知识，您将在今后，作为法宝，用于深化您的课堂改革、提高您的课堂业绩、开拓您的职业人生？欢迎主动分享，您的智慧，我们将作为优秀学员评定的附加分予以重点关注。
讨论
主????题：
曾经让我获益的语言知识
内????容：
哪些语言知识，成就了您的那次常态课、或者公开课、或者竞赛课、研讨课？
什么样的语言知识，您将在今后，作为法宝，用于深化您的课堂改革、提高您的课堂业绩、开拓您的职业人生？欢迎主动分享，您的智慧，我们将作为优秀学员评定的附加分予以重点关注。
讨论
主????题：
今后我将珍视的语言知识
内????容：
哪些语言知识，成就了您的那次常态课、或者公开课、或者竞赛课、研讨课？
什么样的语言知识，您将在今后，作为法宝，用于深化您的课堂改革、提高您的课堂业绩、开拓您的职业人生？欢迎主动分享，您的智慧，我们将作为优秀学员评定的附加分予以重点关注。
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