2018-2019学年度第一学期研修工作总结汇报.docxVIP

2018-2019学年度第一学期研修工作总结 回首过去的一个学期，在教育、教学、教科研工作中，可谓五味杂陈，爱恨交加、喜忧参半。但好在自己勇敢的坚持下来了，应该要好好的感谢自己，感谢自己的坚持和不懈的努力。 首先要说的是教学工作，作为一名教师，教学工作才是自己最大的事情。 本学期接手了一个数学学得非常差的班级，作为学校教导主任，自己当然要高姿态的去承担应该承担的，当所存的班级任课教师都确定后，201班数学没人选择，那只好自己去接手了，当然一开始对校长我也是这么承诺的，没人要的班我上。 信心满满，可真正接手去教学的时候，真得是头疼，孩子们充满天真的笑脸让你无法火起来，可是他们学习的状态和习惯真得有很大很大的问题，班上47人，没有几个会听课的，大多数孩子手里总是有小动作，不是将橡皮咧碎了玩，就是咬铅笔头、啃手指，提出一个问题，只有一两个孩子会接你说的话，其他的孩子很默然，上课、学习好似与他无关一样。 以至于我和同事在交流的时候，苦不堪言，感觉这是自己从教以来接 手的最差的一个，因为他们确实很差，上学期末他们数学均分比其他两个班差了将近12分，年级前十名只有1个。 对于这样的成绩，虽然苦恼，但他们终归是自己一直要陪伴到六年级毕业的一群可爱的孩子。“差”并不是他们造成的，看他们一双双炯炯有祌的眼睛，我有信心、也有义务将他们的成绩提高上来。习总书记都说了要“撸起袖子加油干”。所以在接下来的口子里，上课纪律是肯定要让他们改过来的，不然纵使我有三头六臂还是不行的，只有他们主动的学习，效果才会明显，所以经常我要在一节课中停下来三四次去讲纪律，谈学习的重要性。 利用课余时间给最差的学生当面指导，当然学习成绩差，还有一个最显著的表现就是字也写得差，作业的版面、格式很多都有问题，这都是要认真改正的问题，所以，一个人的力量终归是有限的，培养班级中的小助手成了关键性的、决定成败的重要因素。像魏欣雅、章博玲、汪哲浩、杨子航、黄磊、李希晨、范雅茄、陈涵峰这几个孩子就在管理别人的同时成长起来了。家长的力量其实更不容小觑，但这个班的家长很多在外而打工，想让他们参加到管理孩子的行列中是远水救不了近火的。 总之，通过半个学期的努力，就已初见效果，大多数孩子上课不做小动作了，只有几个习惯需要继续改进，期中考试成绩和其他两个班级 在均分上已经相差到10分以内，期待期末考试能有更大的进步，继续缩小差距，在90以上同学的人数上，我们还得加强，这是2019年我和孩子们需要共同努力的。 其次，作为学校教导主任，作为一名中层干部，应该说承担的学校的事务，现在真得太多太多，所以如何去处理这个关系是日需要自己把握的，当然很多时候是要讲奉献的，牺牲了自己很多课余时间，今年教育装备教育局检查，作为部门负责人我花了两个多星期的时间去收集整理资料，最终学校排名第五，较上一学年上升了5个名次，收获满满大家都无比高兴，这也要感谢其他功能室管理员的辛苦付出和劳动。 作为教导主任、教学管理方面是重头戏，在三位教研组长的通力协作下，语文、数学各教研组都开展了4次校内公开课活动，英语进行了三次，还有其他的各项教学研究活动，语文组开展了教师素养大赛。自己都尽大的努力，争取时间参加并指导，提出中肯的意见和建议。 除了分工负责的任务，各部门之间相互交叉的任务也很多，学校的平安校园创建、文明校园创建、民生工程达标验收等等一系列的任务。 第三、作为一名市级骨干教师、名师、名师工作室主持人，在教学研究方面的示范带动、辐射引领作用也是自己的一份责任和担当，有幸 在2018年5月被认定为首届“鸠江名师”，并以主持人的身份带领一帮锐意进取、努力上进的美女小伙伴们进行教育教学研修活动，自己承担了一节名师示范课活动，组内的胡亚玲上了一节研究课，利用网络不定时的进行线上交流研讨活动，提升她们的能力和教研的积极性。 最后，一切的付出都会有回报的，只是回报的形式有各种各样罢了，2018年6月份撰写的论文《基于儿童立场，让数学教学更接地气》获得芜湖市论文评选二等奖，代表鸠江区参加芜湖市优质课大赛（撰写教学设计类）获二等奖。 回首瞭望，本学期，收获满满，无论工作、学习都有不小的进步，特别是遇到新一批可爱的孩子们，虽然他们还有很多地方需要我不断激励、鞭策；结缘了几位愿意努力奋进的研修小伙伴，让自己从一位研修人员变成一位“大家长”，带领她们努力前行。 但还有很多事情需要进一步加强： 比如：如何处理好教育管理和教学的关系，抽出更多的时间和学生交流、谈心，走入他们的心灵；如何找准最佳的方法、提升孩子们的学习能力，转变“要我学”至“我要学”；在学校教导管理中如何进一步激发老师们的教学热情、应多与他们沟通、谈心，了解他们工作中出现 的困惑并及时有效地解决；在工作室的研修中如何有效的促进成员的自我研修热情，引领她们快速成长。 当然，自身的成长不容