二零一五一六学校本课后学习及支援计划.docVIP

二零一五/一六學年校本課後學習及支援計劃 校本津貼 - 活動計劃表 學校名稱 : 天主教培聖中學 計劃統籌員姓名 : 冼萬勝 聯絡電話 :A. 本計劃受惠學生人數(人頭)預計共_86_名(包括A. 領取綜援人數：_21__名，B. 學生資助計劃全額津貼人數：_47__及C. 學校使用酌情權的清貧學生人數(25%)：18名) B. 獲本津貼資助/補足的各項活動資料 *活動名稱/類別 活動目標 成功準則 (例如:學習成果) 評估方法 (例如:測試、問卷等) 活動舉辦時期 / 日期 預計獲資助合資格學生 名額# 預計開支 ($) 合辦機構/服務供應機構名稱 (如適用) A B Ｃ 暑期準留班生補習班 協助準留班生預備補考 1%參與學生能升班；5%參與學生補考成績有進步 補考成績 暑期 (7-8月) 7 8 5 5000 經濟科課後學業輔導 提升學習能力較弱之學生 增強中六級修讀經濟科學生對學習經濟科的自信心 DSE經濟科成績 5/6/2015—5/2/2016 (每星期一及三,每晚2小時) 0 5 1 40000 舞台及後台製作班 教授學生學習場景及舞台設計的基本美學及設計概念。 懂得創作操作舞台場景及控制舞台燈光及音響。 實際於各活動的操作情況 09/2015-12/2015 7 7 4 12000 甲乙組籃球訓練 提昇學生籃球的技術， 並建立自信 學生出席率達80% 出席率，技能測試 9/2015至 8/2016 5 10 5 35000 物理資優課程 教授物理方面不同的日常應用，深化物理應用層面的知識。 同學物理應用表現有進步 考試/DSE成績 2015年9月至2016年8月 1 17 3 11 700 英語文化活動 透過與外籍人士進行英語交流體會不同國家文化 同學對與外籍人士進行英語說話更有自信心 英語說話能力 2015年9月—2016年2月(每星期一次,每次一小時) 1 0 0 8000 Franjus Teaching Centre 通識科補底課程 協助有學習能力較弱及有特殊學習需要的學生完成獨立專題探究。 能完成獨立專題探究之報告 收集學生意見 檢視獨立專題探究的質素及完成程度 2016年6月—2016年8月 25 20 11 24000 135700 活動 項目總數：___7____ ＠學生人次 46 67 29 **總學生 人次 142 備註: *活動名稱/類別如下：功課輔導、學習技巧訓練、語文訓練、參觀/戶外活動、文化藝術、體育活動、自信心訓練、義工服務、歷奇活動、領袖訓練及社交/溝通技巧訓練 @學生人次：上列參加各項活動的受惠學生人數的總和 **總學生人次：指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和 # 合資格學生: 指(A)領取綜援/(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧學生