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?俗话说：“活到老，学到老， HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/20100629143524_161305.html 个人研修计划范文 。”，由此可见，终身 HYPERLINK / 学习的 HYPERLINK / 思想古来有之。在信息技术飞速发展、适应更新率不断加速的今天， HYPERLINK / 教师原有的知识结构与储量，已远远不能满足于新课程教育 HYPERLINK / 教学的需要。因此，做为一 HYPERLINK / 名人类灵魂的 HYPERLINK / 工程师，就必须树立终身学习的意识，并积极地投入到学习中去，做一名学习型研究型的教师。为了更好地提高自己的 HYPERLINK / 专业理论与技能，特制定如下 HYPERLINK / 个人研修 HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/ 计划：??? 一、思想修养方面??? “教养是有教养的人的第二个 HYPERLINK / 太阳。”一个师德高尚的教师，必定是一个自觉进行师德修养的教师。??? 1、进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，利用政治学习等时机，深入学习《教师 HYPERLINK / 职业规范》，经常向师德 HYPERLINK / 先进的教师请教，对照先进教师找差距，从而不断提高自身的师德 HYPERLINK / 水平。??? ２、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率，仪表端庄，举止大方，礼貌待人，为人师表，不穿奇装异服。??? 3、立足本职，老老实实、本本分分做事情，要在日常 HYPERLINK /zuowendaquan/shenghuozuowen/ 生活中注重每 HYPERLINK / 一件 HYPERLINK / 小事，从平时的一言一行、一举一动中加强师德修养。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只有不弃小善，才能积成大善；只有广积多善，才能养成高尚的德行。??? 二、提高自身素质??? 1、向书本学，厚积薄发。??? 过去，人们常用“给学生一杯杯水，教师得有一桶水”对教师的知识水平提出要求。而今天这种“一桶水”的观念已经受到摒弃，取而代之的是源源不断的“流水”观念――“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”因而教师必须得多 HYPERLINK / 读书，养成读书的 HYPERLINK / 习惯。向书本深入学习理论知识，增强自身的知识结构，提升自己的教学理念，教师只有不断学习，才能适应不断发展和 HYPERLINK / 变化的时代要求， HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/ 工作计划 ??? 2、向老教师、名师学，博识强记???? HYPERLINK / 经验是财富，它提供了识事物、现象的框架和结构，这正是我所缺少的。因此，我要利用好闲暇 HYPERLINK / 时间，多向 HYPERLINK / 身边的老教师学习、请教他们先进的教育教学经验；多向刘海军、窦桂梅这样的名师学习，领悟名师先进的教育教学 HYPERLINK / 方法与理念，揣摩名师的教学艺术， HYPERLINK / 实践名师的教学行为，以使自己尽快 HYPERLINK / 成长，成为一名合格乃至 HYPERLINK /youxiuzuowen/ 优秀的人民教师。??? 3、充分利用现代教学资源?? 现代的 HYPERLINK / 社会为我们提供了无以伦比的学习途径与 HYPERLINK / 环境――网络。我要充分利用这一优势，多学习一些现代教育教学技术，例如各种教育教学软件，以及多媒体应用技术，提高现代教育技术运用能力。??? 三、提高 HYPERLINK / 业务水平??? 1、增强教学意识??? 现代素质教育要求我们增强教学意识，树立教育新理念，改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，努力克制自己的情绪，不把情绪带到教育 HYPERLINK / 工作中，尊重学生的人格，平等对待每个孩子，以适应新课程教学的需要。??? 2、抓好平时的教学??? 课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度，教学中，多学习，多读书，大胆创新，努力创设宽松、 HYPERLINK / 民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把学习的主动权还给学生，做到精益求精，不断提高自己的业务水平。??? 3、做好教研，不断成长??? 要正确 HYPERLINK / 认识教学研究的意义，它可以促进我们的成长，为我们的成长提供良好的平台，也是我们成长的阶梯，所以我要认真参加教学研究，积极参加 HYPERLINK / 讨论，使自己更快地成长为一名研究型的教师。??? 总之，终身学习是21世纪的 HYPERLINK / 生存 HYPERLINK / 概念，学习和成长是人的基本的终身的生存