【教学设计】三下Unit6 A learn, talk.docVIP

人教新版小学英语三年级下册Unit6 How many?A Let’s learn/Let’s talk 教学设计 肥城市石横特钢厂学校 孙慧玲 一、教学内容：pep 三年级下册第6单元A 二、教学目标： 知识目标：1、能听说认读单词：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen 2、能够听说认读句型: How many kites do you see???I see twelve How many fish do you see???I see fifteen. The black one is a bird. 能力目标：1、能够在语境中运用句型 How many… do you see???I see… 来交流看到的物品数量。 2、能听懂、会说、认读所学对话，并能够用正确的语音语调朗读对话。 情感、策略目标 ：引导学生自主学习，培养学生合作学习交流的意识和能力。 三、教学重点难点： 1、数字单词11-15的正确发音。 2、运用所学数字和句子进行情景对话并展示。 四、学习资源：一起作业网，课件，动画视频，ⅣⅤⅥⅦⅧ学习任务单 五、教学过程： Ⅰ、导入热身：Enjoy a song:Ten little candles ( Ss listen and show fingers) Ⅱ、单词合作交流： 1、检查单词自学情况；讲授发音规则；领读正音。 2、小组内单词合作学习：组内可采用组长领读，齐读，轮流读等形式，有错互纠。 Ⅲ、单词展示提升： 1. 各小组在班内进行单词展示： （评分标准：正确熟练3分；不够熟练2分；读音有错误1分） 2. 单词代入核心句型练习：How many … do you see???I see twelve 3. Chant操练 4. 任务活动：火眼金睛 爆炸游戏 四、对话合作交流： 1.观看视频，并根据课文回答问题: ① How many kites does Amy see?(艾米看见多少个风筝？) ② How many kites does Zhang Peng see?(张鹏看见多少个风筝？) ③ What is the black one? (黑色的那一个是什么？) 2.听音并跟读对话，注意语音语调。 3.Read and fill: Zhang Peng: Look at the ____ ! Amy：Wow, so _________! Zhang Peng: How many ____ do you ___? Amy：1,2 … I see ________. Zhang Peng: No! The _____ one is a _____. Amy: Oh！ 4.小组内对话合作学习 （1）小组齐读并翻译 （2）分角色朗读对话 （有错互相纠正） 五、对话展示提升 1.对话朗读展示 2.表演对话 六、达标测评：算一算/考眼力 七、课堂小结： 今天学到了哪些新知识？让我们一起来总结吧！ 小组积分颁奖 作业：背诵 A Let’s talk 给家长听 板书设计： Unit6 How many?A How many… do you see??? I see … eleven fourteen twelve fifteen thirteen