小学五年级下册海西家园学科教学进度表.docVIP

小学五年级下册海西家园学科教学进度表 周次 时 间 教 学 内 容 及 课 时 周课时数 备 注 1 2.21-2.25 1凌波仙子水仙花 1 2 2.28-3.4 2独木成林榕树王 3荔城无处不荔枝 1 3 3.7-3.11 4百口莲塘吐清香 1 4 3.14-3.18 5城在海中海进城 1 5 3.21-3.25 6耕海牧鱼在闽东 1 6 3.28-4.1 7四海飘香铁观音 1 7 4.4-4.8 8天下第一三都港 1 8 4.11-4.15 9放眼世界第一人 1 9 4.18-4.22 10启蒙思想家严复 1 10 4.25-4.29 11妙笔生花译名著 1 11 5.2-5.6 12近代先驱林觉民 1 12 5.9-5.13 13杏林春暖尊董奉 1 13 5.16-5.20 14计时器鼻祖苏颂 1 14 5.23-5.27 15船政科技数第一 1 15 5.30-6.3 16民族英雄郑成功 1 16 6.6-6.10 17施琅将军收台湾 1 17 6.13-6.17 18近代台湾首倡者 1 18 6.20-6.24 期末复习测试 19 6.27-7.1 期末工作 五年级下册海西家园教学笔记 绿色海西—— 1、凌波仙卫水仙花 教学目标： ??? 1、了解水仙花是漳州市市花，福建省省花，也是中国十大名花之一。 2、知道水仙具有极强的可塑性。 教学重点： 知道市是一座城市的精神象征，它寄托着人们对生活的美好的愿望。 教学过程： 一、导入新课。 1、让学生自由读一读课文，并想一想： 水仙花是什么样子？ 为什么它能在漳州凌波一带长得特别好，声名远播呢？ 水仙花的品种有几种？ 2、指名说一说这些问题，师生共同评价。 二、深入课文，介绍水仙花。 水仙花的花语是什么？ 让学生说说还知道哪些花的花语？ 三、完成“填一填”和“写一写”“试一试”。 四、总结。 2、独木成林榕树王 教学目标： ??? 1、了解榕树的样子和作用。 2、让学生知道榕树是神话市市树，也是福建省省树。 教学重点： 知道榕树有六部分组成的。 教学过程： 一、导入新课。 1、让学生自由读课文，并想一想： 榕树是什么样子？ 它的寿命为什么如此之长？ 榕树何时被定为神话市市树和福建省省树的？ 2、指名学生反馈，师生共同评价。 二、完成“阅读加油站”的部分。 1、让学生看一看课文的两幅图，说一说哪些是榕树。 2、说说榕树有哪些作用？ 3、师生共同讨论。 三、完成“相关链接”——火红的花树。 四、完成“说一说”“填一填”和“做一做”。 五、总结。 3、荔城无处不荔枝 教学目标： ??? 1、了解荔枝树是一种亚热带果树，广东、福建等地都广泛种植。 2、莆田这个地方四季温和湿润，土壤肥沃，水分充足，是荔枝的最佳产地。 教学重点： 知道每一株古荔树都有一个个古老而美丽的传说，荔城名荔不但品种繁多，有“宋家香”和“绿砂”等。 教学过程： 一、谈话导入。 1、让学生说说荔枝是什么样子？大家吃过吗？ 2、让学生带着问题默读课文： 荔枝是什么样子？哪里有种植它？哪个地方是它的最佳产地？ 3、师生共同讨论。 二、完成“阅读加油站”——《宋家香》，《绿砂》。 让学生自由读一读《宋家香》和《绿砂》，它们各讲了一个能歌善舞的传说故事。 三、完成“相关链接”——《兴化桂园甲天下》。 四、师生共同完成“做一做”和“说一说”。 五、总结本课内容。 4、百口莲塘吐清香 教学目标： ??? 1、了解建宁县有1000多种莲历史，素有“莲乡”的美称。 2、了解毛泽东率领红军战士在西门挖了一口莲塘，于是建宁人们就流传着“百口莲塘吐清香”的佳话。 教学重点： 知道建莲品种在我国莲子的品种中名列前茅，具有“一煮就烂、久煮不散”的特点，也是我国地理标志保护的产品。 教学过程： 一、导入。 1、让学生小声读一读课文内容，并想一想： “百口莲塘吐清香”这佳话是怎么得来的？ 这莲子是怎样加工成的？ 2、学生反馈情况，师生共同评价。???????????????????????????????????????? 二、完成“阅读加油站”——《莲子全身都是宝》。