小学2018——2019学年度第一学期教学工作计划方案.docxVIP

小学2018——2019学年度第一学期教学工作计划 一、 指导思想 学校紧紧围绕《高碑店市教育局2018年工作要点》和《学校学期工作计划》，继续坚持“夯实基础提高质量突出特色全面发展”的办学思想，以“全面提升学校的教育综合发展水平”为目标，以“迎接国家义务教育发展基本均衡县评估验收”为契机，重点抓实学校常规管理、课堂改革”，全面提升学校办学水平。 二、 工作目标 1.继续细化教学常规管理，进一步规范学校的办学行为。 实施校际间展示交流活动，推进课堂教学改革。 落实专用教室“建、配、管、用”工作。 三、 方法措施 （一）强化教学常规，提高教育教学质量。 坚持开齐三级课程。2018年，采取多种形式开齐、开足课程。 加强学生课堂常规建设，充分利用开学第一个；］,采取定标准、校际评比等形式进一步规范学生的课堂常规。 加强教师业务常规的检查指导。进一步规范教师备课、上课、作业批改、考试检测等环节，杜绝上课不备课、备教不一致、作业批改不及时等现象。 加强学校专用教室的管用工作。制定明确的专用教室检查评比办法，组织学落实，每学期采取定期或随机抽查措施，强化专用教室 的使用，学校针对不同的专用教室功能组织丰富多彩的赛事活动，实现以赛促用。 加强信息技术与课堂的深度融合。建立电子白板使用制度和使用记录，提高信息技术在课堂的使用率，组织的微课、课件制作、教学设计比赛等活动。 （二） 狠抓研训工作，推动课堂教学改革。 做好顶层设计。学校牢牢抓住课堂中目标的设计、生生互动、 B标的检测三个要素，鼓励教师采取不同的课堂教学模式。 做好教师培训工作。重点是加强课标解读培训和学科专业培训，以此提高教师的专业水平。关注新入职教师的成长，组织新入职教师的说作课比赛，促进新入职教师的快速成长。 （三） 继续推行校际间课堂教学展示交流活动。 继续推行校际间课堂教学展示交流活动。通过实体交流或网上交流等形式，由校长对教育教学理念、方法措施进行详细地阐述，再由学校教师的实际授课进行验证，以此推进学校的课改进程。 （四） 加强教学档案下作管理。 依据综合评估和教学评估档案整建标准，认真细致的做好档案整建工作，确保档案达标。 四、具体工作安排周次时间具体工作安排教学教研工作 18.27——8.311.制定各项工作计划；2.布置迎检工作；3.制定日常 行为规范宣传月实施方案 9.2——9.71.新学期教育教学工作会；2.新入职教师培训会 9.10——9.141.学期初教师业务检查，听课；2.专用教室使用督查。 9.17——9.211.主题教研活动;2.教师培训 9.25——9.301.迎检准备工作验收；2.教学质景检测。 10.1——10.7国庆节放假；整理新学期9月份档案。 10.8——10.12教研活动 10.15——10.19微课、课件评比 10.22——10.261.新入职教师说作课；2.教学质量检测 1010.29——11.21.迎检工作模拟验收；2.整理新学期10月份档案 11.5——11.9期中考试 11.12——11.16教师业务检查，听课。 11.19——11.23优质课评选 11.26——11.301.语数工作室教师公开课；2.整理11；］份档案 12.3——12.7英语、科学工作室教师公开课 12.10——12.14专用教室使用评比 12.17——12.22教师常规检查，听课。 12.24——12.281.期末模拟考试；2.薄弱学科情况追踪 12.31——1.4学校期末复习 1.7——1.11期末考试 1.14——1.18迎接中心校综合评估，布置放假事宜。