哲学与人生 说课课件.pptVIP

哲学与人生 教材分析 本课选自北京师范大学出版社出版的《哲学与人生》第三单元 第7课 地位和作用 设计思想 教学目标 重点、难点 教材分析——地位和作用 本课是以落实辩证唯物主义认识论的基本观点为基础的人生指导科，解决的主要是人生之间的问题。 第一课时是学生理解知行统一的基础，后一课时是对前一内容的实践展开。 所以本课在全书的体系中具有承上启下的作用。 教材分析——设计思想 教材分析——教学目标 认知目标：了解实践和认识的辩证关系，知道实践是认识的来源和动力，从感性认识到理性认识，是认识过程的一次重要飞跃，人的实践需要科学理论的指导。 能力目标：积极投身社会实践，在实践中不断探索、及时总结人生发展过程中成功和失败 情感、态度目标：注重实际那、勇于探索，在实践中认识和检验真理；实践中形成和发展自身能力、体验成功快乐。 教材分析——重点、难点 重点：实践是认识的来源和动力、只有积极参与社会实践，才能体验成功快乐 难点：我们对事物的认识要经历从感性认识到理性认识的飞跃、人的认识能力实在实践中形成和发展的 教法分析 学校小课堂和社会大课堂相结合是理论联系实际这一教学原则的具体体现。 学法分析——说学法 教学程序 复习旧课 导入新课 教授新课 课堂小结 课后作业 教学程序——复习旧课 提问：如果世界上的白色消失了，那么还会有黑色的存在吗？ 通过对之前学习过的“矛盾”这一知识的复习，进而