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种 子;生 字;词语花篮;根据下面的意思把课文分成三段。(1)望着交上来的树种,我想说点什么。
(2)小女孩交的树种不多,却是经过精心挑选的。
(3)“我”和同学们深受感动。;细读感悟;细读感悟; 见到同学们交上来很多树种,我准备说点什么,老师会说什么呢?为什么?; 默读课文,边读边画出小女孩交树种时的动作、神态、语言的描写,和我心里感动的句子。 ;细读感悟;细读感悟;细读感悟;细读感悟;细读感悟;细读感悟;细读感悟; 望着她那俊秀的脸颊、专注的神情,我仿佛看见在茫茫的山川原野上,一棵棵洋槐树正在茁壮成长,为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。;细读感悟; 我扫视了一下全班同学,发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来,唯恐失去一颗。 ;②课文有两处用了“小心翼翼”,前后有什么不同? ;反馈总结;反馈总结
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