2019届九年级语文下册人教版：第三单元 课外古诗词诵读 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 赏析课件.pptxVIP

《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》赏析 作者简介 辛弃疾（1140－1207），别号稼轩，南宋词人。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。他一生力主抗金，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责。代表作品有《永遇乐?京口北固亭怀古》《清平乐?村居》等。内容赏析金波、重磨 —— 月光耀眼、明亮 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？转 —— 月亮升起的动态美内容赏析问话嫦娥 —— 浪漫主义手法 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？白发欺人—— 英雄怀才不遇内容赏析俯看大好河山 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。砍去婆娑的桂树内容赏析对故国家园的思念 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。铲除黑暗势力的宏愿情感内容美化明月，对话嫦娥，抒壮志难酬之悲。上片：望月抒怀飞上长空，砍除桂树，表达抗金的信念。下片：浪漫想象手法分析探究：“斫去桂婆娑，人道是清光更多。”运用了怎样的表现手法?①运用了想象或象征的手法。②作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多。③形象、委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。课堂小结（1）辛弃疾：爱国词人。（2）内容情感：对传说进行想象，表达了词人反对妥协投降、立 志收复中原失土的政治理想。（3）表现手法：比喻、想象、象征。