2018_2019学年高中物理第十二章机械波本章整合课件新人教版选修.pptVIP

-*- 知识构建 专题归纳 专题归纳 知识构建 本章整合 本章知识可分为四部分,第一是机械波的形成,主要是其形成条件及特点等;第二是描述机械波的一些物理量;第三是波的图象;第四是关于波的一些其他现象。 思考并回答下列问题 1.思考关于机械波的形成条件及特点的内容,填写下图。 答案：①介质　②波源　③介质　④振动不一定有机械波,有机械波一定有振动　⑤并不随波迁移　⑥质点振动方向　⑦横波和纵波 2.思考描述机械波的一些物理量的相关内容,填写下图。 答案：①λ　②f(周期T)　③v　④v=λf或v= 3.思考关于机械波的图象的一些内容,填写下图。 答案：①后面的质点,把振动传播出去　②波的传播方向上各质点的平衡位置　③某一时刻各质点偏离平衡位置的位移　④位移大小和方向　⑤传播方向　⑥各质点的振动方向 4.思考关于机械波的其他一些现象的内容,填写下图。 答案：①波绕过障碍物的现象 ②几列波相遇时保持各自的振动状态,各质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和 ③频率相同的两列波叠加时,某些区域的振幅加大、某些区域的振幅减小的现象 ④由于波源与观察者之间有相对运动,使观察者感到接收到的波的频率发生了变化的现象叫多普勒效应 专题一 专题二 专题三 专题四 专题一　对波的图象的理解 从波的图象中可以看出以下几点: 1.波长λ; 2.振幅A; 3.该时刻各质点偏离平衡位置的位移情况; 4.如果波的传播方向已知,可判断各质点该时刻的振动方向以及下一时刻的波形; 5.如果波的传播速度大小已知,可利用图象所得的相关信息进一步求得各质点振动的周期和频率。 专题一 专题二 专题三 专题四 【例题1】某波源S发出一列简谐横波,波源S的振动图象如图所示。在波的传播方向上有A、B两点,它们到S的距离分别为45 m和55 m。测得A、B两点开始振动的时间间隔为1.0 s。由此可知: (1)波长λ=　　　　m。? (2)当B点离开平衡位置的位移为+6 cm时,A点离开平衡位置的位移是　　　　 cm。? 解析：(1)由题意可知波速v= =10 m/s,周期T=2.0 s,波长λ=20 m,A、B相差半个波长,振动情况完全相反,故B点位移为+6 cm时,A点位移为-6 cm。 答案：(1)20　(2)-6 专题一 专题二 专题三 专题四 变式训练1一列简谐横波沿x轴正方向传播,t=0时刻的波形如图所示,介质中质点P、Q分别位于x=2 m,x=4 m处。从t=0时刻开始计时,当t=15 s时质点Q刚好第4次到达波峰。 (1)求波速。 (2)写出质点P做简谐运动的表达式(不要求推导过程)。 解析：(1)设简谐横波的波速为v,波长为λ,周期为T,由图象知λ=4 m。由题意得 ,联立代入数据得v=1 m/s。 (2)质点P做简谐运动的表达式为x=0.2sin(0.5πt) m。 答案：(1)1 m/s　(2)x=0.2sin(0.5πt) m 专题一 专题二 专题三 专题四 专题二　波的图象与振动图象的区别和联系 面对波的图象和振动图象问题时可按如下步骤来分析: 1.先看两轴。由两轴确定图象种类。 2.读取直接信息。从振动图象上可直接读取周期和振幅;从波的图象上可直接读取波长和振幅。 3.读取间接信息。利用振动图象可确定某一质点在某一时刻的振动方向;利用波的图象可进行波传播方向与某一质点振动方向的互判。 4.利用波速关系式。波长、波速、周期、频率间一定满足v= =λf。 专题一 专题二 专题三 专题四 【例题2】 导学甲为一列简谐横波在t=0.1 s时刻的波形,P是平衡位置为x=1 m处的质点,Q是平衡位置为x=4 m处的质点,图乙为质点Q的振动图象,则(　　) A.横波的波长是8 m B.横波的频率是0.2 Hz C.质点P随波迁移的速度大小为40 m/s D.t=0.1 s时质点P正沿y轴正方向运动 专题一 专题二 专题三 专题四 解析：由波的图象可知,横波的波长是8 m,故选项A正确;由质点Q的振动图象可知,横波的周期为0.2 s,频率是5 Hz,故选项B错误;质点P围绕平衡位置振动,不随波迁移,故选项C错误;根据质点Q的振动图象,t=0.1 s时刻,质点Q正沿y轴负方向运动,说明波沿x轴负方向传播,t=0.1 s时质点P正沿y轴正方向运动,故选项D正确。 答案：AD 专题一 专题二 专题三 专题四 变式训练2如图甲所示,一列简谐横波在t=0.2 s时的波形,其中O是波源;图乙是波上某一点P的振动图象。求: (1)求波速,并说明P质点的位置。 (2)画出t=0.4 s和t=0.55 s的波形。 专题一 专题二 专题三