怎样列作文提纲.pptxVIP

考考你 在于春一日之计 ，一年之计 ，一生之计 。 在于晨在于勤 一天的打算要在早晨就做好,一年的打算要在春天就做好,一生的计划要立足于勤劳. 盖楼房，有了图纸才能施工；写作文，有了提纲才能下笔。 提纲就是文章的提要，就是简明扼要的写作计划。 尽管我们只要写二、三千字，也须先写个提纲……有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。 ------著名作家老舍 编写作文提纲的好处 1.可以有计划有步骤地围绕中心写作，不会造成“开无轨电车”. 2.不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间。怎样列作文提纲什么时机列作文提纲为好？ 一般说，作文提纲，应该在审题、明确作文的中心思想、构思之后进行。太早了，提纲没有针对性；太迟了，提纲不能发挥作用。如何在作文前列提纲呢？ 一般来说，可以分为以下四个过程：一、审 清 题 意二、确 定 中 心三、选 择 材 料四、安 排 材 料一、审 清 题 意 审清题意 ,即要看懂题目的意思和要求。　　第一，必须弄清题目要写的对象。　如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。　第二，必须弄清题目要写的范围。　有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。　第三，必须弄清题目要写的重点。　重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。　练一练 1．分析下列作文题，按照要求把题目分类。（1）早晨 （2）好姑姑 （3）友谊 （4）比赛 （5）上学路上 （6）放学以后 （7）我的妹妹 （ 8）我和妹妹 （9）我爱劳动 （10）难忘的一天 （11）和好 12）练毛笔字（13）这件事教育了我　限制中心的题目有_______________________　限制时间的题目有_______________________　限制地点的题目有_______________________　限制叙事的题目有_______________________　限制写人的题目有_______________________　限制写人物关系的题目有_________________练一练2．说出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。他家富起来了 我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服 这件事做对了 他的心灵美 二、确 定 中 心 什么叫文章的中心？为什么要确定文章的中心？ 文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。多角度构思立意 下笔前从多个侧面，多个层次进行思考，选择题材，提炼主题，安排情节结构，确定表现形式。即写什么，怎么写，为什么写。即使是同一只蛋，只要变换一下角度，它的形状便立即不同了。 —— 达·芬奇《谈画蛋》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——苏轼《题西林石壁》 话题：手有五指 要领：选定角度观察感受寻找特点想象（联想）联系生活定角度：A 整只手 B 五指间C大拇指D说 小 指 E手指 的“做”和“让” F 手指与手掌[角度一] 整 只 手 [构 思] “劳动创造世界，双手扭转乾坤” 。这只手怎样才会变得有力量？五指分开是分力，五指并拢成合力；五个手指屈曲向掌心 ，又聚成了一种强大的向心力 。[立 意 ] 五指并拢握拳，团结起来力量大。[角度二]五 指 间 [构 思] “独木不成林”，“众人拾柴火焰高”。我们的手怎样才能变得灵巧、能干 、会做？这 就在于五个手指互相配合，亲密合作。我们的社会，我们的工作，我们每一个人，都需要这种友谊 、团结、协作的精神。[立 意] 事情要做好，五指配合少不了。[角度三] 大 拇 指 [构 思] 大拇指是五个手指中最粗、最短的，比不上其他手指纤细好看。但许多操重的工作多要劳烦它，其他手指的活动也靠他带头和管理。大拇指就像一个长相丑陋的人，虽然其貌不扬 ，但他有自己的长处，有自己的内涵 ，有自己的重要作用。[立 意] 拇指形丑作用大，谈“美与丑”[角度四] 说 小 指 [构 思]小指很小、很细 、很笨，甚至沾满了污泥，