第九章　行为主义治疗模式.pptVIP

第九章　行为主义治疗模式 教 学 目 的 了解行为主义的理论假设 学习行为主义治疗的方法　 　 　　 “给我一个健全的婴儿，再给我一些特定的环境。只要满足这两点．不管婴儿的才能、个性、本能及其父母的血统、职业如何，我都能将其中任何一个训练成我所需要的任何一种人，譬如医生、律师、艺术家、巨商、乞丐或者小偷。” ——华生(Watson，1878一1958) 　 华生认为，任何行为都是由环境决定的，都是在“刺激——反应“的条件反射令形成的。 一、行为治疗的基本假设 行为治疗的理论来源： 经典条件反射理论 操作性条件反射理论 社会学习理论 操作性条件反射 操作性条件反射又称为工具性条件作用，它强调的是行为的后果对该行为所造成的影响。此理论认为行为的改变之所以发生，是因行为后面所伴随某种特别的结果，因此强调强化的作用。 强化的作用分为正强化和负强化。 二、行为治疗的人性观 人是被环境和遗传决定的反应或有机体； 人既是生产者，也是环境的产物； 人的行为是有规律的； 人的行为是学习来的。 三、行为治疗法的方法与技巧 系统脱敏疗法　　　　 厌恶疗法　　　　 强化法　　　 自我控制　　　　　　　　　 放松训练 作业疗法 系统脱敏疗法　 　　让一个原可引起微弱焦虑的刺激，在案主面前重复暴露，同时案主以全安放松予以对抗，从而使这一刺激逐渐失去引起焦