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- 2019-04-28 发布于河南
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总复习 主备人: 闵俊 第___周 星期___ 日期:_______年___月___日
教学内容
角、图形的认识
课型
复习
教学目的
1、初步认识角和平行四边形,进一步认识长方形和正方形的特征。2、增强学生合作探究的意识。3、认识到图形在生活中的作用。
教学分析
重点
用电子图(格子图)画长方形、正方形、平行四边形
难点
图形知识的应用
教具
PPT课件、教学光盘
课时
1课时
教学过程
一、角1、特点:1个顶点、2条边2、分类 锐角:比直角小。 直角:三角板上有一个直角。 钝角:比直角大。3、判断角的方法 和三角板上的直角比一比
4、角的大小
开口越大,角越大;开口越小,角越小。
角的大小与两边的长短无关。
设计意图:复习巩固角的各部分名称及会判断角的大小。二、四边形1、长方形特点 ①对边相等,四个角都是直角 ②在一个长方形中画一个最大的正方形,这个正方形的边长就是长方形的宽。2、正方形特点 四条边都相等,四个角都是直角。3、平行四边形特点 对边相等,对角相等。
长方形和正方形都是特殊的平行四边形。
设计意图:复习巩固正方形、长方形和平行四边形各部分特征。三、基础练习1、 一个角有( )个顶点,红领巾有( )个角。2、所有三角形都有( )个
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