五年级下册__品社说课稿.pptVIP

haokejian 精品课件 精品课件 《中国制造》说课稿 丁庄完小 张士延 一、说教材 二、说学生 三、说设计 四、说教学目标 五、说教学重难点 六、说教学结构 七、说教学过程 一、说教材 《中国制造》是第五单元《商品带你看世界》第三块的内容，从中国商品对全球经济的影响视角，帮助学生认识中国经济的发展情况，懂得中国经济是世界经济链条上的重要一环，从而唤起学生的自豪感和责任感。 《中国制造》这一活动主题是在本单元中“商品的故事”、“寻找商标的国籍”基础上从经济的角度引导学生认识世界，唤起学生的民族自豪感、责任感，初步培养学生开放的国际意识。 二、说学生 经济对学生来说是他们生活中的一部分，他们对国内的经济发展了解的不全面、不深入，受家长的影响对国内经济缺乏自信心，因此而产生的民资自豪感有，但不强烈。 三、说设计 基于对教材的分析和对学生的了解，我认为设计时应体现以下几点： 1、从生活中来，到生活中去。课标指出：“品德课程以儿童生活为基础，但并不是儿童生活的简单翻版，课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。”因此，在教学时，不仅要让学生通过《中国制造》的学习了解中国经济的发展与腾飞，唤起内心的民族自豪感，更要引导学生更好地学习，明确努力方向，增强民族责任感。 2、自主参与，自我提高。课标提出“通过各种教学活动，帮助学生