2018年全国教师资格考试模拟卷（一）《保教知识和能力》.PDF

学员专用 请勿外泄 2018 年全国教师资格考试模拟卷（一） 《保教知识与能力》（幼儿园）参考答案及解析 一、单项选择题 1. 【答案】C 。解析：深度知觉是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了 解环境中各种物体的位置排列，从而引导人的引动活动是非常重要的。 2. 【答案】C 。解析：观察法作为科学研究最基本的方法，是搜集第一手资料的最直接手段。它简 便易行，资料较为客观、可靠。观察法在自然状态下进行，不需要幼儿作出超越自身的反应，对儿的身 心发展特点最为尊重。 3. 【答案】B 。解析：挫折是引起攻击性行为的直接原因。幼儿的攻击性行为通常表现为发作性暴 怒、冲撞、打人、咬人等。 4. 【答案】D 。解析：3 岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心、好模仿、社会性的发展、出 现了“第一反抗期”等。 5. 【答案】B 。解析：陈鹤琴于1923 年创办了南京鼓楼幼稚园。 6. 【答案】A 。解析：活动目标指某次教育活动需要达成的目标。 7. 【答案】A 。解析：“寓教于乐”是指运用游戏化的方式进行教学活动，让孩子在玩中学，学中玩， 达到最好的教学效果。 8. 【答案】A 。解析：幼儿园的教育是要遵循“以保为主，保教结合”的，并且幼儿园要将幼儿的 身体健康和生命安全放在首位，幼儿有生理上的需求，作为教师是要去满足的，否则会对幼儿的健康产 生不良的影响，但同时也会和幼儿间接的渗透规则意识，使之在不破坏纪律的基础上健康的学习。 9. 【答案】A 。解析：在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花 在有利于幼儿发展的方面，而不能盲目的攀比，追求形式，要花少钱办多事，这体现了经济性原则。 10. 【答案】A 。解析：材料本身是物化和静态的，但如果我们能细致的考虑材料的呈现方式，就能 使静态的材料程动态性，幼儿园工作中老师们一般通过添加、组合和回归的方式实现游戏材料的动态性 特点。 二、简答题 11. 【答案要点】 （1）注意“母性敏感期”期间的母子接触； （2 ）尽量避免父母亲与孩子的长期分离； （3 ）父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触； （4 ）父母亲对孩子发出的信号要及时作出反应。 12. 【参考答案】 （1）避免无关刺激的干扰； （2 ）根据幼儿的兴趣和需要组织活动； （3 ）无意注意和有意注意的交互作用； 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 （4 ）合理地组织教育活动。 三、论述题 13. 【答案要点】 （1）攻击行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为。通常表现为发作性暴怒、冲撞、打人、咬 人、踢人等。案例中小超的行为属于攻击行为。 （2 ）影响攻击行为的因素： ①儿童的教养环境。对攻击性儿童的家庭调查结果表明，家庭的情感气氛和教育方式对儿童攻击行 为有极大的关系。愤怒和惩罚笼罩着的家庭，容易“创造”出一个“失去控制”的儿童。如果家长本人 富于攻击性，经常使用家庭暴力，为孩子提供攻击行为原型，更容易教会孩子的相应行为。 ②儿童社会认知的缺陷和歪曲。社会认知缺陷和歪曲增加了攻击行为的产生和延续。具有攻击行为 的孩子，往往对攻击行为的后果有一种错误的认知。在他们看来，攻击行为能有效地减少他人的挑逗、 取笑和其他令人不愉快的行为。因此，他们倾向于利用攻击行为作为保护自己的常用手段。 ③社会交流与文化影响。当同龄人的群体氛围是紧张的、有竞争性的，而不是友好的、合作的时候， 敌对性是更有可能发生的。社区文化氛围也是影响攻击行为的重要来源。在一个把攻击行为当作维护个 人利益有效手段的社会里，或在一个以武力决定个人威望的区域中，儿童热衷于攻击行为是不奇怪的。 四、材料分析题 14. 【答案要点】 （1）案例中小朋友表现出好模仿的性格特点。好模仿是幼儿突出的性格特点。幼儿最喜欢模仿别 人的动作和行为。 （