谈高中思想政治课核心素养的培养.docVIP

- --- 谈高中思想政治课核心素养的培养 2014 年 12 月，教育部全面启动对 2004 年开始实行的 各学科普通高中课程标准的修订工作。此次修订其中有一项 主要任务就是“凝练核心素养，推动落实‘立德树人’根本 任务”。因此，在新课程改革背景下，高中思想政治教学必 须注重挖掘学科核心素养，以核心素养为教学的核心，从知 识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的角度出发，不 断提升高中生的思想品质，培 ?B 高中生成为高素质的人才， 为其步入社会做好充足的准备，成为推动社会进步的时代新 人。 一、转变传统的教学理念 随着课程改革的深入进行，教师和学生之间的关系在逐 渐发生变化，师生之间的平等性关系逐渐得以突出，学生在 课堂上的主体地位也逐渐得到加强。在高中思想政治课堂 上，教师需要转变传统的教学观念，分配好授课时间，给学 生更充裕的时间来独立思考和探究。所以，教师在授课过程 中尽量多给学生发表自身见解的机会，在讲解知识点的过程 中，鼓励学生主动发现问题和解决问题，并引导学生用掌握 的知识与技能来看待社会问题。 例如，在学习《多彩的消费》一课时，教师要让学生了 解各种消费观念，明确影响各类消费观念产生的原因，并让学生认识到正确的消费观念是什么，从而在日常生活中科学、理智地消费。这样，教师在教学中讲授的时间被压缩，增加了学生思考和发言的时间，学生能够在教师的引导下由浅入深地思考，并